Translated Christmas Picturebooks: English to Croatian

master's thesis

• Author: Laura Genzić
• Mentor: Smiljana Narančić-Kovač (mentor)
• Mentor: Nada Kujundžić (sumentor)
• Committee member: Ivana Cindrić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Smiljana Narančić-Kovač (član povjerenstva)
• Committee member: Silvija Hanžić Deda (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Teacher Education; Zagreb
• Defense date and country: 2019-09-20, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; General Linguistics

Abstract

This thesis analyses translations of two Christmas-related picturebooks. Specifically, the aim of the thesis is to examine strategies used in the translation of culture-specific items in two Christmas-related picturebooks: Auntie Claus (1999) by Elise Primavera and Badnja večer – The Night Before Christmas (2016) by Tom Sperling. The thesis examines how translator’s choices affect the overall result of translation. It begins with a short overview of the development of Anglo-American and Croatian Christmas culture. The following chapter discusses the role of the picturebook translator and introduces two opposed methods often used in translation of culture-specific elements: domestication and foreignization Venuti (1995). It also focuses on aspects that need to be taken into consideration when translating picturebooks and explains the criteria of selection of the two picturebooks analysed in this thesis. An analysis of the translated picturebooks follows, concentrating primarily on culture-specific items.

Abstract (croatian)

Tema ovoga diplomskoga rada je prijevod dvaju slikovnica o Božiću. Cilj je rada analizirati strategije vezane uz prijevod kulturno-specifičnih elemenata u slikovnicama: Teta Mraz (1999) autorice Elise Primavere te Badnja večer – The Night Before Christmas (2016) autora Toma Sperlinga. U radu se također analizira utjecaj odabranih strategija na cjelokupan ishod prevođenja slikovnice. Rad započinje kratkim pregledom angloameričke i hrvatske božićne tradicije u kojem se prikazuje razvoj svake kulture kroz vrijeme. Naredno poglavlje govori o položaju slikovnice te prevoditelja slikovnica u odnosu na područje prevođenja dječje književnosti. U poglavlju se također govori o dvjema glavnim metodama prevođenja, a to su odomaćivanje i otuđivanje, koje se ponajviše odnose na prijevod kulturno-specifičnih elemenata. Poglavlje također ističe koje kompetencije prevoditelja zahtijeva prevođenje slikovnica, kao i koje se elemente slikovnice treba pritom i uzeti u obzir. Isto poglavlje donosi kratak pregled slikovnica prevedenih s engleskoga na hrvatski jezik koje su dostupne u knjižnicama, a vezane su uz temu Božića. Također se objašnjavaju kriteriji prema kojima su dvije slikovnice odabrane za analizu. Nakon opisa provedene analize prevođenja kulturno-specifičnih elemenata, sažimaju se glavne spoznaje rada te se iznose smjernice za buduća istraživanja.

• Keywords: picturebook; translation strategy; domestication; foreignization; culture-specific items
• Keywords (croatian): slikovnica; prijevodna strategija; odomaćivanje; otuđivanje; kulturno-specifični elementi
• Language: english
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:380811
• Study programme: Title: Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study of Primary Teacher Education and Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study for Primary Teacher Education with English and German Language; Study programme type: university; Study level: integrated undergraduate and graduate; Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2020-07-23 06:47:24