prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta
  Download
PDF 443.41 KB
undergraduate thesis
Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta
2016. urn:nbn:hr:147:343072
Šantek, Ana
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Cite this document

Šantek, A. (2016). Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek, Ana. "Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek, Ana. "Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek, A. (2016). 'Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 26 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek A. Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2016 [cited 2024 April 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

A. Šantek, "Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUtjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta
Title (english)The Impact of Birth Order on Child Development
AuthorAna Šantek
MentorTea Pahić (mentor)
Committee memberBlaženka Filipan-Žignić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTea Pahić (član povjerenstva)
Committee memberIvana Nikolić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2016-12-21, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
Socijalna okolina ima vrlo velik utjecaj na razvoj pojedinca. U socijalnu okolinu ubraja se i obitelj, odnosno obiteljsko okruženje. Obiteljsko okruženje mijenja svoje karakteristike rođenjem djeteta, a ovisno o redoslijedu rođenja, svako dijete će naići na drugačije karakteristike. Psihološka istraživanja pokazala su da redoslijed rođenja djece utječe na njihovo ponašanje, štoviše, s obzirom na neke ponavljajuće obrasce ponašanja definirani su tipovi osobnosti povezani s redoslijedom rođenja. Prema tome se razlikuju: prvorođeno dijete, mlađa djeca i najmlađe dijete. Rođenjem novog djeteta u obitelji se mijenjaju obiteljski odnosi i odnos između roditelja i prvorođenog djeteta, odnosno starije djece. Samim povećanjem broja članova u obitelji dolazi do formiranja novih odnosa - onih između braće i sestara. Način na koji će se ti odnosi sveukupno razvijati i koliko će roditelji biti sposobni za koordinaciju odnosa s djecom unutar obitelji i jednakom raspodjelom ljubavi, skrbi i vremena provedenog s djetetom, zajedno s redoslijedom rođenja, imaju važnu ulogu u socio-emocionalnom razvoju i razvoju ličnosti djeteta.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:343072
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-03-22 07:36:25