STAVOVI I MIŠLJENJA UČITELJA I STUDENATA UČITELJSKOG FAKULTETA O HUMORU U RAZREDNOJ NASTAVI

master's thesis

• Author: Filip Majcen
• Mentor: Milan Matijević (mentor)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Teacher Education; Zagreb
• Defense date and country: 2018-01-16, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy; Didactics

Abstract

Humorističnost je jedna od vrlo poželjnih osobina. Dokazano je da humor pomaže kod komunikacije, da kultivira optimizam, reducira stres i opušta. Također je dokazano da pomaže kod koncentracije, da poboljšava sposobnost rješavanja problema i donošenja odluka. Takva osobina odlično bi pristajala jednom učitelju. Problem je u tome što se humor u nastavi još uvijek koristi vrlo rijetko. U literaturi možemo pronaći razne razloge zašto je dobro koristiti humor u nastavi, ali postoje i određeni aspekti humora koje nije dobro primijeniti. Kako bi se doznalo slažu li se stavovi i mišljenja učitelja i studenata učiteljskog fakulteta o važnosti humora u razrednoj nastavi i u kojim se aspektima upotrebe humora u nastavi učitelji i studenti slažu ili ne slažu nastalo je i ovo istraživanje.
Tvrdnje kojima su ispitanici izrazili svoje stavove o humoru u nastavi podijeljene su u tri skupine: utjecaj humora na nastavu, utjecaj humora na odnose u razredu i osposobljavanje za korištenje humora u nastavi. Rezultati istraživanja pokazali su da učitelji i studenti učiteljskog fakulteta imaju različite stavove u vezi korištenja humora u nastavi i kako humor utječe na odnose u razredu, ali se slažu kako bi se učitelje i buduće učitelje trebalo dodatno obrazovati o samom korištenju humora u nastavi. Mišljenja i stavovi studenata općenito su više pozitivni od mišljenja i stavova učitelja o korištenju humora u nastavi i da humor pozitivno utječe na odnose u razredu. Također je pokazano kako se razlikuju stavovi učitelja koji rade u školama na selu i učitelja koji rade u gradu te učitelja koji rade u matičnoj školi i učitelja koji rade u područnoj školi. Učitelji koji rade na selu i učitelji koji rade u područnim školama također imaju više pozitivne stavove u odnosu na učitelje koji rade u školama u gradu i u matičnim školama.

• Keywords: humor; stavovi i mišljenja; humor u nastavi; učitelji; studenti
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:705394
• Study programme: Title: Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study of Primary Teacher Education and Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study for Primary Teacher Education with English and German Language; Study programme type: university; Study level: integrated undergraduate and graduate; Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2018-03-27 09:03:02