Pages
-
-
Genres in Rick Riordan's Percy Jackson & the Olympians Series
-
Marija Paljuši The aim of this thesis is to identify the genres which Rick Riordan’s Percy Jackson & the Olympians (2005-2009), a series of five novels (Percy Jackson and the Lightning Thief (2005), Percy Jackson and the Sea of Monsters (2006), Percy Jackson and the Titan’s Curse (2007), Percy Jackson and the Battle of the Labyrinth (2008), Percy Jackson and the Last Olympian (2009)) incorporates, and to ascertain to what extent individual genres are represented in the series. The thesis distinguishes...
-
-
Geografska karta u nastavi prirode i društva
-
Lucija Belošević Jedan od glavnih zadataka nastavnog predmeta prirode i društva je uvođenje učenika u
snalaženje u prostor i kartografsko opismenjavanje. U diplomskom radu pod nazivom
Geografska karta u nastavi prirode i društva prikazana je teorijska osnova predmeta prirode i
društva, teorijska osnova o uvođenju učenika u snalaženje u prostor i općenito o kartografiji i
kartografskim izvorima u povijesti.
Cilj istraživanja bio je ispitati učitelje razredne nastave o korištenju...
-
-
Germanizmi u međimurskim govorima
-
Pia Damjanić Međimurska županija ili Međimurje, pođručje je na krajnjem sjeveru
Hrvatske omeđeno rijekama Murom i Dravom. Zapadni dio dotiče obronke Alpa,
dok su središnji i istočni dio ravnice. Pokrajina graniči s državama Mađarskom i
Slovenijom. No nije uvijek tako bilo. Kroz povijest mijenjali su se mnogi vladari i
pripajali Međimurje svojim zemljama ili savezima što je dovelo do velikog broja
doseljenika raznih nacionalnosti, koji ...
-
-
Ginjol lutka- proces izrade, značaj i primjena u radu s djecom rane i predškolske dobi
-
Lana Rački U radu je opisano lutkarstvo kao grana umjetnosti u kojemu je lutka medij tj. temeljno izražajno sredstvo. Lutkarstvo i scenska lutka vrlo su važni u odgoju predškolske djece i poticajni su za dječje stvaralaštvo i kreativno izražavanje, razvoj pozitivne slike o sebi, razvoj samostalnosti, razvoj socijalne kompetencije i zadovoljavanje dječjih potreba. Opisana je povijest ginjol lutke te kako je zapravo ginjol nastao, njegova anatomija, oblikovanje, pokretanje i stvaranje. Ova vrste...
-
-
Glazba i njezin utjecaj na djecu predškolske dobi
-
Ana Ivandić Glazba je umjetnost tona koja nas okružuje još od najranijih dana. Sa njome se susrećemo gdje god krenemo. Čujemo je u dućanima, kafićima, igraonicama, raznim društvenim događajima, kada je netko oko nas sluša ili pušta ili kada ju sami slušamo ili proizvodimo. Od davnih dana poznat je bio utjecaj glazbe na pojedinca i društvo te se tako i koristila u razne svrhe. Osvješćivanjem utjecaja i sve većim upoznavanjem s dobrobitima glazbe ona se počinje svrhovitije koristiti u...
-
-
Glazba i pokret
-
Maja Ljubobratović Tema i predmet ovog rada je glazba i pokret, a cilj je utvrditi njihovu povezanost. Utvrditi kako je nastala glazba, od kud potječe i kako se ona kroz stoljeća i godine mijenjala. Kako ona djeluje na djecu i na koji način trebamo postupiti sa ta dva pojma.
Glazba i pokret su urođeni svoj djeci i jedan su od glavnih čimbenika za njihov razvoj. Glazba pokreće, uveseljava, stvara napetost i rastužuje. To je umjetnost koja se stvara prirodnim putem- poput tišine, pjevanje ptica ili...
-
-
Glazba kao komunikacija
-
Mia Šimičić Glazba je sveprisutna u životu pojedinaca, a njezina snaga i moć ogledaju se kroz njen utjecaj na individualni razvoj pojedinca, njegovo ponašanje i odrastanje.Osim što služi kao sredstvo zabave i opuštanja, ili kao svojevrsna terapija, ona je i izvrsno sredstvo komunikacije. Može se koristiti kao sredstvo kojim je moguće manipulirati svojim raspoloženjem, izazvati uzbuđenje i razne osjećaje te stvoriti okružje koje može utjecati na način na koji drugi ljudi osjećaju i...
-
-
Glazba kao komunikacija s djecom u ustanovi ranog i predškolskog odgoja
-
Anita Martinović Komunikacija se definira kao razmjena informacija, stajališta i osjećaja putem
verbalne i neverbalne komunikacije prilagođene situacijskom kontekstu, a počinje
vrlo rano, još u prenatalnom razdoblju. Najčešće se spominje podjela na verbalnu i
neverbalnu komunikaciju, međutim postoji mnogo više vrsta komunikacije. Ponekad
osoba svoje osjećaje ne može izraziti riječima no to uspijeva putem glazbenog
izražavanja. Glazba je vrsta umjetnosti koja se izražava harmonijom i...
-
-
Glazba kao medij u radu s djecom s govornim poteškoćama u primarnom obrazovanju
-
Stela Šmit Tema ovog rada je glazba kao medij u radu s djecom s govornim poteškoćama u primarnom obrazovanju. Učenici s govorno-jezičnim teškoćama uključeni su u redovne ili prilagođene programe nastave u redovnim osnovnim školama.. Kako bi integracija i inkluzija učenika s govorno-jezičnim teškoćama bila što uspješnija, od učitelja se očekuje kompetentnost, stručnost i profesionalnost. Uporaba glazbe kao medija u redovnoj nastavi, rehabilitaciji ili terapiji, može pozitivno utjecati...
-
-
Glazba kao način komuniciranja u jasličkoj dobi
-
Jasminka Krušelj Struktura završnog rada obuhvaća sedam poglavlja. U prvom, uvodnom, poglavlju
pojmovno se definiraju komunikacija i glazba, a to uključuje neke od elemenata
povezanosti djeteta i glazbe u ranom djetinjstvu. Drugo poglavlje govori o
komunikaciji; o vrstama, ciljevima i načelima komunikacijskog procesa. Treće
poglavlje definira pojam odnosno terminologiju djece jasličke dobi te uključuje
njihov psihosocijalni (prema Piagetu) i senzomotorni (prema Eriksonu) razvoj.
Četvrto...
-
-
Glazba kao poticaj dječjem likovnom stvaralaštvu
-
Antonija Grubišić Tema koja je obrađena u ovom radu je utjecaj glazbe na dječje likovno stvaralaštvo. Razlog odabira teme je zainteresiranost djece za glazbu i njenu primjenu u odgojno obrazovnoj ustanovi, posebice u likovnom izražavanju djece. Rad je podijeljen na teorijski i praktični dio. Teorijski dio se temelji na definicijama umjetnosti, glazbe, likovnosti te utjecaju roditelja i odgojitelja na razvoj dječjeg stvaralaštva. Praktičnim djelom se želi prikazati utjecaj glazbe i likovnog...
-
-
Glazba u funkciji dramskog i plesnog stvaralaštva djece rane i predškolske dobi
-
Josipa Kovačević Središte ovog rada jest glazba koja se promatra uz pomoć dramskih i plesnih elemenata. Odnosi se na djecu rane i predškolske dobi pa je stoga aktivnost napravljena u dječjem vrtiću. Aktivnost je proizašla iz literature i osmišljena je u skladu s njom. Iako se rad fokusira na glazbu, započinje općenitim teorijama o kreativnosti i kreativnom odgoju koje se mogu primijeniti na sve umjetnosti. Potom prelazi na glazbene sposobnosti, njihove biološke pretpostavke, razvoj i važnost. Kroz...
Pages
