Međupredmetno povezivanje sadržaja tjelesne i zdravstvene kulture i matematike u dječjem vrtiću

undergraduate thesis

• Title (english): Cross-Curricular Content Linking Of Physical Education and Mathematics In Kindergarten
• Author: Tea Tuđan
• Mentor: Ivan Šerbetar (mentor)
• Committee member: Goran Lapat (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Branimir Magdalenić (član povjerenstva)
• Committee member: Ivan Šerbetar (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Teacher Education; Zagreb
• Defense date and country: 2022-06-27, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Kinesiology
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy; Didactics

Abstract

Međupredmetno povezivanje sadržaja je povezivanje sadržaja i znanja unutar jednog ili više
različitih predmetnih područja. Ovakvim povezivanjem, djeca stječu cjelovito znanje.
U ovom završnom radu, opisano je značenje i važnost integriranog, povezanog učenja za
djecu predškolske dobi. Prikazana su i dva modela međupredmetnog povezivanja te šesnaest
primjera kako možemo povezati aktivnosti tjelesne i zdravstvene kulture i matematike u
ustanovama ranog i predškolskog odgoja. Koristeći kretanje - glavni sadržaj tjelesne i
zdravstvene kulture, djeca mogu naučiti prostorne odnose, brojeve, oblike i geometriju.

Abstract (english)

Cross-curricular linking corresponds to the linking of the content and knowledge within one,
or several different subject areas. Such linking provides holistic knowledge to the children.
This undergraduate thesis aims to describe the meaning and importance of integrated and
connected learning for preschool children. Two models of cross-curricular linking, as well as
sixteen examples of linking the Physical Education activities and Mathematics in the
kindergarten, are presented in the current thesis. By using movement, the core content of
Physical Education, children can better learn spatial relations, numbers, shapes, and geometry

• Keywords: međupredmetno povezivanje; djeca predškolske dobi; integrirano učenje; tjelesna i zdravstvena kultura; matematika
• Keywords (english): cross-curricular linking; preschool children; integrated learning; Physical Education; Mathematics
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:686093
• Study programme: Title: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education; Study programme type: university; Study level: undergraduate; Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2023-04-17 08:02:42