STVARALAČKI PRISTUP ANIMIRANOM FILMU

master's thesis

• Author: Mateja Pintarić
• Mentor: Kristina Horvat-Blažinović (mentor)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Teacher Education; Zagreb
• Defense date and country: 2017-09-28, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: FIELD OF ART; Interdisciplinary Fields of Art

Abstract

U teoretskom dijelu rada raščlanjuju se pojmovi: animirani film, animacija i stop animacija. Ti se pojmovi provlače kroz kratki povijesni pregled koji ističe značajne svjetske i domaće autore animiranih filmova, naročito u području stop animacije. U daljnjem se tekstu uspoređuju izražajna sredstva animiranog filma s izražajnim sredstvima stripa i likovne umjetnosti te se temeljito opisuju sve faze izrade profesionalnog animiranog filma.
U poglavlju o pretečama filma naglasak je na pojavi tzv. optičkih igračaka koje su konstruirane temeljem spoznaje o tromosti oka. Uslijed brze izmjene statičnih slika ostvaruje se dojam pokreta. Taj je fenomen utjecao i na kasniju pojavu animiranih filmova, čija je suština 24 sličice u sekundi. U glavnom dijelu rada govori se o pozitivnim i negativnim utjecajima medija na djecu te o važnosti aktivnog, stvaralačkog pristupa kako medijima, tako i medijskim sadržajima. S namjerom poticanja takvog aktivnog pristupa i s ciljem da se učenici upoznaju s osnovama animacije, s učenicama 2. razreda osnovne škole realizirana je filmska radionica izrade kratkih animiranih vježbi u trajanju od 2 školska sata u tehnici kolažne animacije. Zadatak je uspješno obavljen pa je prema dječjim idejama snimljena kolažna stop animacija. Ovakav oblik rada s djecom veoma je poželjan jer se njime stvara korelacija likovne i medijske kulture s informatikom te se djeca potiču na kreativan stvaralački rad.

• Keywords: stop animacija; filmska radionica; dijete i mediji
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:847062
• Study programme: Title: Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study of Primary Teacher Education and Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study for Primary Teacher Education with English and German Language; Study programme type: university; Study level: integrated undergraduate and graduate; Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2018-03-22 09:36:01