Poticanje dječjeg jezičnog razvoja digitalnim medijima

master's thesis

• Title (english): Encouraging children's language development with digital media
• Author: Antonija Krizmanić
• Mentor: Jelena Vignjević (mentor)
• Committee member: Vladimira Velički (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Jelena Vignjević (član povjerenstva)
• Committee member: Ivana Golik (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Teacher Education; Zagreb
• Defense date and country: 2024-07-05, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy; Early Childhood and Preschool Pedagogy
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Interdisciplinary Humanistic Studies; Teaching Methods in the Humanistic Sciences

Abstract

Ovaj rad sadrži promišljanja o utjecaju digitalnih medija na dječji jezični razvoj te se navode primjereni medijski alati za poticanje dječjega jezičnog razvoja. Objašnjena je generativistička, bihevioristička, kognitivistička, teorija dječjega jezičnoga razvoja. Prikazan je jezični razvoj djeteta od najranije dobi pa do polaska u bolu te značenje i utjecaj materijalnoga okružja za djetetov razvoj. U radu su opisani čimbenici koji utječu na razvoj govora, neki od izabranih biološki i neki od okolinskih čimbenika. Opisano je na koji način oni pridonose cjelokupnom djetetovom razvoju, pa i razvoju djetetova govora.
Opisani su digitalni mediji te mogu a povezanost njihove uporabe i dječjega jezičnog razvoja. U radu se navode pozitivne i negativne učinci digitalnih medija bez kojih je današnja svakodnevnica gotovo nezamisliva. Objašnjeni su najpoznatiji alati za jezi ni razvoj govora te kvalitetan televizijski sadržaj koji možemo ponuditi djeci. Kako djeca predškolske dobi sve više vrijeme provode igraju i videoigre, spomenuti su u radi i pozitivni i negativni učinci tih igara na ukupni dječji razvoj, pa i jezični. U svakom od opisanih područja dolazi do izražaja neizostavna uloga roditelja, koja je vrlo je važna za ukupni razvoj djece te za njihov jezični razvoj i izloženost primjerenim digitalnim medijima i sadržajima koje pružaju.
Rad se nadovezuje na autoričin završni rad naslova „Materijalno okružje u dječjem vrtiću i njegova poticajnost za dječji jezični razvoj“ (2022). Ovim je radom autorica produbila njoj zanimljivu temu iz podru ja odgojiteljstva, usmjerivši je prema jednom segmentu materijalnog okružja suvremenog djetinjstva, a to su digitalni mediji. Suvremena realnost pokazuje da su sveprisutniji u domovima obitelji, ali i u dječjim vrtićima.

Abstract (english)

This essay considers how digital media affects kids' language development and offers useful resources to help with that process. It explains the behaviourist, cognitivist, and generativist theories of children's language development. A child's language development from infancy to school entry is discussed, along with the significance of the material surroundings and its impact on the child's growth. The biological and environmental elements that affect speech development are discussed in the study. It is explained how they impact and contribute to the child's overall development, including speech development. Additionally, preschool-aged children's speaking issues are described.
The effects of digital media on kids' language development are presented. The paper discusses the advantages and disadvantages of digital media, without which modern living would be nearly impossible. The most well-known resources for helping kids develop their speech and language skills as well as high-quality television programming are outlined. Video games are being played by preschoolers for longer and longer periods of time, and both advantages and disadvantages have been discussed. For language development and exposure to appropriate digital media and the material they offer, parents play an essential role.
The last work, Material environment in kindergarten and its stimulation for children's language development (2022), is continued in this work. Not only are digital media more common in kindergartens but also in family homes.

• Keywords: digitalni mediji; dijete; jezični razvoj; roditelji
• Keywords (english): children; digital media; language development; parents
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:167480
• Study programme: Title: Graduate University Study of Early and Preschool Education; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2024-10-24 11:28:23