Kromosomski poremećaji u djece i njihovo uključivanje u predškolske ustanove

završni rad

• Autor: Matea Markesina
• Mentor: Milivoj Jovančević (mentor); MBZ: 31730
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2016-09-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Posebne pedagogije

Sažetak

Ovim radom ţelim ukazati na moguće kromosomske poremećaje u djece,
kako ih prepoznati te kako djecu ukljuĉiti u predškolske ustanove. U današnje
vrijeme u svojoj okolini moţemo se susresti s raznim vrstama kromosomskih
poremećaja u djece, stoga je vaţno da smo upoznati s poremećajima te da ih znamo
prepoznati kako bi nam bilo lakše ukljuĉiti osobe s kromosomskim poremećajima u
predškolske ustanove, ali i u svakodnevni ţivot. U suštini ovaj rad, razmatra
kromosomske poremećaje, vrste poremećaja koje se pojavljuju te ih objašnjava
pojedinaĉno, ali i kako djecu ukljuĉiti u predškolsku ustanovu. Naglasak rada je na
teorijskom konceptu istraţivanja i ne bavi se konkretno istraţivanjima u praksi, tj.
predškolskim ustanova. Rad je koncipiran u nekoliko cjelina. U uvodu su kratko
pribliţeni kromosomski poremećaji koji će u daljnjem tekstu biti pomnije opisani. U
drugom dijelu su pobliţe opisani poremećaji sa svojim karakteristikama dok sam se u
trećem dijelu posvetila prilagodbi djece s kromosomskim poremećajima u
predškolsku ustanovu. Na kraju ovog rada je zakljuĉak na završni rad u cjelini.

Sažetak (engleski)

With this work I want to point out the possible chromosomal disorders in
children, how to recognize them and how to include children in preschool
institutions. Nowadays, in our environment there are different kinds of chromosomal
disorders in children, so it is important that we are familiar with the disorders and
that we know how to recognize them, in order to include children with chromosomal
abnormalities in preschool institutions, but also in everyday life, more easily. In
essence, this work examines chromosomal disorders, types of disorders that appear
and explains them individually, as well as how to involve children in preschool
institutions. The focus of the work is on the theoretical concept of the research and
does not deal with researches in practice, i.e. in preschool institutions. The work is
divided into several sections. The introduction briefly explains chromosomal
abnormalities which will further be described more closely. In the second part the
disorders with its own characteristics are more closely described. The third section
was devoted to the adaptation of children with chromosome disorders in preschool
institutions. At the end of this work there is the conclusion of the final work as a
whole.

• Ključne riječi: kromosomski poremećaji; Downov sindrom; Turnerov sindrom; Klinefelterov sindrom; prilagodba u predškolsku ustanovu
• Ključne riječi (engleski): chromosomal abnormalities; Down's syndrome; Turner's syndrome; Klinefelter's syndrome; adjustment in preschool institution
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:101360
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-11-08 09:05:34