Utjecaj mjesnih govora otoka Brača u procesu učenja hrvatskog standardnog jezika

diplomski rad

• Naslov (engleski): The role of local dialects of the island of Brač in the process of learning the Croatian standard language
• Autor: Josipa Rozana Jagnjić Kuzmanić
• Mentor: Katarina Aladrović Slovaček (mentor)
• Član povjerenstva: Maša Rimac Jurinović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Monika Pažur (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Katarina Aladrović Slovaček (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-07-01, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Fonetika
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Interdisciplinarne humanističke znanosti; Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti

Sažetak

Hrvatski jezik je službeni jezik Republike Hrvatske, kao i jedan od službenih Bosne i Hercegovine i Europske unije. S obzirom na različite povijesne, političke kao i kulturne faktore, razvijao se kroz stoljeća. Dijalektalna raznolikost je izuzetno značajna za Hrvatski jezik te se očituju tri glavna narječja: čakavsko, štokavsko i kajkavsko.
U prvom dijelu rada, teorijski su opisana narječja i dijalekti, kao i mjesni govori s naglaskom na utjecaj lokalnih dijalekata na savladavanje hrvatskog standardnog jezika. Potom se obraća pozornost na hrvatski jezik kao standardni jezik te se pregledavaju neka dosadašnja istraživanja o utjecaju dijalekata na jezično obrazovanje.
U drugom dijelu rada, opisuje se provedeno istraživanje o ulozi mjesnog govora otoka Brača u savladavanju standardnog jezika kod učenika četvrtih razred Osnovne škole Bol i Selca na otoku Braču. Cilj istraživanja bio je ispitati uporabu mjesnog govora u nastavi, ali i razlike u uporabi s obzirom na spol. Istraživanje je provedeno pomoću anonimne ankete. Utvrđeno je da učenici OŠ Bol češće koristili standardni jezik u pisanju i komunikaciji u toku odgojnoobrazovnog procesa u usporedbi s učenicima OŠ Selca, gdje se učenici češće koriste mjesnim govorom. Razlike su bile najočitije u zadatku opisivanja svakodnevnog života u toku ljetnih mjeseci. Učenici OŠ Bol češće su integrirali standardne jezične obrasce, dok su učenici OŠ Selca više zadržali određene specifičnosti mjesnog govora.

Sažetak (engleski)

The Croatian language is the official language of the Republic of Croatia, as well as one of the official languages of Bosnia and Herzegovina and the European Union. Due to various historical, political and cultural factors, it has developed over the centuries. Dialectal diversity is extremely important for the Croatian language and there are three main dialects: Chakavian, Štokavian and Kajkavian. In the first part of the paper, dialects and local speech, are theoretically described, with an emphasis on the influence of local dialects on mastering the Croatian standard language. Then attention is paid to the Croatian language as a standard language and some previous research on the influence of dialects on language education is reviewed. The second part of the paper describes the research carried out on the role of the local language of the island of Brač in mastering the standard language among fourth-grade students of the Bol i Selca Elementary School. The goal of the research was to examine the use of the local language in class, as well as the differences in use with respect to gender. The research was conducted using an anonymous survey. It was found that students of Bol primary school used standard language more often in writing and communication during the educational process compared to students of Selca primary school, where students more often use the local language. The differences were most obvious in the task of describing everyday life during the summer months. Pupils of Elementary School Bol more often integrated standard language patterns, while pupils of Elementary School Selca retained certain specificities of local speech more often.

• Ključne riječi: dijalekt; govor; jezik; standardni jezik
• Ključne riječi (engleski): language; local speech; speech; standard language
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:449083
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; smjerovi: engleski jezik, njemački jezik; Smjer: engleski jezik; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-10-14 07:55:48