Pages
-
-
Skup prirodnih brojeva do 10 000: načela zornosti i vlastite aktivnosti
-
Anja Filjar U razrednoj nastavi matematike koriste se različiti didaktički materijali koji pomažu
učenicima vizualizirati apstraktne matematičke pojmove. Kako bi se učenicima u trećem
razredu osnovne škole približili apstraktni matematički sadržaji s većim brojevima,
preporučljivo je koristiti didaktičke materijale kojima se zadovoljavaju dva načela: načelo
zornosti i načelo vlastite aktivnosti. Kod načela vlastite aktivnosti učenici manipuliraju
konkretnim didaktičkim...
-
-
Skupna nastava gitare kao izvannastavna aktivnost u primarnom obrazovanju
-
Sara Botunac Važnost glazbe i njezin utjecaj na ljude prepoznata je još od antičkih vremena i od tada se promišlja njezina uloga i zastupljenost u odgoju i obrazovanju. U hrvatskom obrazovnom sustavu u prva tri razreda osnovne škole, nastavni predmet Glazbena kultura povjerena je učiteljima primarnog obrazovanja. Osim redovne nastave, učitelji provode i razne izvannastavne glazbene aktivnosti. Glazbeno obrazovanje stječe se na učiteljskom studiju u obliku teorijskog, praktičnog i metodičkog...
-
-
Skupni oblici suradnje obitelji i odgojno-obrazovnih ustanova
-
Doroteja Hederić Cilj ovog rada je opisati skupne oblike suradnje obitelji i odgojno-obrazovnih ustanova. Biti roditelj danas nije nimalo lagan zadatak. Sredine u kojima se dijete odgaja su roditeljski dom i odgojno-obrazovne ustanove. Prva odgojna-obrazovna ustanova s kojom se dijete susreće je dječji vrtić. Svrha takve ustanove je djetetu osigurati rast i razvoj. Obitelj i odgojne-obrazovna ustanova su najvažniji čimbenici u odgoju djeteta, bitna je njihova suradnja. Suradnju možemo podijeliti na dva...
-
-
Slikanje i crtanje u dječjem vrtiću kao podrška razvoja motorike
-
Ivana Tominac Svilokos U radu se istražuje crtanje i slikanje kao podrška razvoja motorike kod djece rane i
predškolske dobi. Analiziraju se likovne tehnike i likovna područja, faze crtanja prema
dobi djece i važnost likovnog odgoja.
Naglasak ovog rada je na važnosti crtanja i slikanja kao podrška motoričkom razvoju
kroz znakove, simbole i piktograme kao jedinstven aspekt dječjeg likovnog izraza.
Motorika kod djece usko je povezana s dječjim psihičkim razvojem kao i likovnim
izričajem. U...
-
-
Slikarske tehnike u dječjem likovnom radu
-
Sara Šarić Svako dijete ima predispoziciju za kreativno likovno izražavanje, bez obzira na psihofizičke različitosti, no potrebno ju je otkrivati, poticati i razvijati pa prema tome odgojitelji uz roditelje, učitelje i pedagoge imaju važnu ulogu u tome procesu. Vrijednost kod likovnog izražavanja djece nije u tome da znaju nešto naslikati ili nacrtati tako da to bude prepoznatljivo, već je važno da ono primjećuje, pronalazi i otkriva svijet koji ga okružuje. Da bi se dijete moglo likovno...
-
-
Slikarske tehnike u dječjem vrtiću
-
Klara Kostelac Likovni jezik ili likovni izraz djece dana je i urođena sposobnost izražavanjakomuniciranja i oblikovanja. Ta sposobnost se razvija iz prirodnih potencijala
dječjeg bića, u vidu spontane interakcije unutrašnjeg svijeta djeteta i njegove vanjske
okoline. Kako bi se dijete spontano izrazilo i prenijelo svoju maštu na papir potrebno
mu je sredstvo izražavanja. U likovnom zadatku koji sam radila sa djecom sredstvo
izražavanja je boja. Ona je osnovno izražajno sredstvo slikarstva....
-
-
Slikarske tehnike u radu s djecom predškolske dobi
-
Antonija Šajfar Tijekom rane i predškolske dobi težište likovnih aktivnosti usmjereno je na poticanje djetetovih sposobnosti u određenoj razvojnoj dobi. Dijete se likovno izražava kako bi prikazalo što ga uistinu interesira, putem raznih doživljaja i akcija iz okoline koja ga okružuje. Za sam proces rada potrebni su materijali i tehnike gdje dijete slobodno prikazuje maštu, neposrednu percepciju i pokret, razvijajući kreativnost. U ovom završnom radu se pisalo i istraživalo o slikarskim...
-
-
Slikarske tehnike u radu s djecom predškolske dobi
-
Lucija Ana Babačić Likovno izražavanje djece potrebno je poticati i razvijati putem likovnih aktivnosti. Priprema
likovnih aktivnosti uključuje pripremu odgojitelja, pripremu slikarskog pribora, sadržaja
aktivnosti i refleksije na provedenu aktivnost. Dječji likovni radovi umjetnička su djela koja
pokazuju dječje viđenje svijeta koji ga okružuje. Likovni radovi otkrivaju razvojnu fazu u kojoj
se dijete nalazi i moguće teškoće tijeka razvoja. Važno je da odgojitelj poznaje djecu i njihove
...
-
-
Slikarske tehnike u radu s djecom predškolske dobi
-
Laura Samardžić Djeca rane i predškolske dobi imaju velike stvaralačke potencijale. S lakoćom se izražavaju svim oblicima umjetnosti, tako i likovnom. Stvaraju nesputano i impulzivno, prema trenutnom emocionalnom stanju i stupnju kognitivnog razvoja. Uloga odgajatelja je omogućiti djetetu da svoje potencijale i ispuni, osiguravajući mu poticajno socijalno-materijalno okruženje koje je u skladu sa stupnjem djetetova razvoja i njegovim zahtjevima. U ovom završnom radu pisano je o slikarskim tehnikama...
-
-
Slikarske tehnike u radu s djecom rane i predškolske dobi
-
Anja Vuković Jedna od važnih komponenta cjelovitog dječjeg razvoja je likovno stvaralaštvo. Djetetu treba omogućiti izražavanje od najranije dobi, koristeći raznovrsne tehnike i materijale prilagođene njegovoj dobi, sposobnostima i interesima. Uz pomoć likovnog izražavanja dijete eksperimentira, upoznaje okolinu, razvija mišljenje i zadovoljava unutarnju potrebu za izražavanjem. Odgajatelji i roditelji, trebaju biti svjesni važnosti likovnog izražavanja te je poticati i omogućiti njen što...
-
-
Slikarstvo Jacksona Pollocka kao polazište za likovnu aktivnost
-
Tea Druško U ovom diplomskom radu prikazat ću život istaknutog umjetnika Jacksona Pollocka, njegova najznačajnija djela te značenje istih. Također, opisat ću suvremene pravce, od apstrakcije do postmoderne, ponajviše akcijsko slikarstvo po kojemu je bio najpoznatiji, se proslavio. U ovom radu istražila sam kakvo je stajalište radova Jacksona Pollocka kod djece. Za potrebe ovoga rada djeca iz DV „Gortanova” u Varaždinu su svojim radovima prikazala kakav je utisak na njih ostavio ovaj...
-
-
Slikarstvo Vasilija Kandinskog kao poticaj za dječje likovno stvaralaštvo
-
Ana Picig Vasilij Kandinski kao slikar prve apstraktne slike u svom je radu težio novim načinima izražavanja povezujući ih sa drugim umjetnostima posebice glazbom. Krug kao simbol cjelovitosti osobito je vidljiv i bitan u predškolskom periodu gdje dijete spoznaje sebe kao cjelovito biće. Izražavanje svoje stvarnosti djeca prvenstveno bilježe kroz boju koja je medij dječje kreativne snage. Dijete kad shvati sebe u prostoru, prostoru koji je pomno osmišljen za dječje stvaranje, igru i...
Pages
