Pages
-
-
Tjelesno vježbanje djece s teškoćama u razvoju
-
Laura Čorluka U radu se analizira tjelesno vježbanje djece s teškoćama u razvoju. Cilj je rada utvrditi koje su prednosti tjelesnog vježbanja za djecu s teškoćama u razvoju te kako se tjelesna i zdravstvena kultura može prilagoditi djeci s teškoćama u razvoju u predškolskim ustanovama. Djeca s teškoćama u razvoju jesu djeca s utvrđenim određenim teškoćama koja ne mogu dosegnuti ili održati potrebnu razinu razvoja i zdravlja i koja imaju posebne potrebe. Tjelesno vježbanje pozitivno...
-
-
Tjelesno vježbanje i autizam
-
Matea Pernar U ovome će radu biti prikazani postupci koji se primjenju u radu s djecom koja boluju od autizma, te osnovni postupci za provođenje tjelesnog vježbanja kod djece s autizmom. Autizam je razvojni poremećaj koji počinje u djetinjstvu i zahvaća gotovo sve psihičke funkcije, a traje cijeli život. Prilagođena tjelesna aktivnost veoma je bitna za djecu koja boluju od autizma. Veoma je bino što ranije prepoznati ovaj poremećaj da bi se što prije moglo krenuti u pravilnu rehabilitaciju...
-
-
Tjelesno vježbanje i morfološki razvoj
-
Ana Karas Ovim završnim radom daje se uvid o dobrobi tjelesnog vježbanja, njegove važnosti na razvoj dječjeg koštanog, mišičnog i motoričkog sustava. Kako su morfološke karakteristike odgovorne za procese rasta, diferencijaciju tkiva i funkcionalno sazrijevanje, bitno je djeci predškolskog uzrasta omogućiti tjelesno vježbanje. Tjelesno vježbanje u predškolskoj dobi važno je zbog pravilnog rasta i razvoja. Da bi tjelesno vježbanje bilo dobro i uspješno treba paziti na faze dječjeg...
-
-
Tjelesno vježbanje i slobodno vrijeme djece predškolske dobi
-
Iva Bokulić Cilj ovog završnog rada bio je saznati kako djeca predškolske dobi provode svoje slobodno vrijeme, a u kojoj mjeri ga provode kroz tjelesne aktivnosti i sport. Za potrebe istraživanja metodom online anketnog upitnika ispitan je 161 roditelj predškolske djece. Rezultati istraživanja pokazali su da čak 73% ispitanih roditelja djeci daje mogućnost samostalnog odabira što se tiče provođenja slobodnog vremena, a prema tome analizom podataka dolazi se do zaključka da 13% djece ispitanih...
-
-
Tjelesno vježbanje s djecom s posebnim potrebama u predškolskoj dobi
-
Iva Vukošić Glavna tema razmatrana u ovom završnom radu bila je tjelesno vježbanje s djecom s posebnim potrebama. Djecom s posebnim potrebama smatraju se ona koja imaju poteškoće u razvoju, ali i darovita djeca koja se ističu po određenim sposobnostima i vještinama. Vrlo je važno prilagoditi metode, sadržaje i okolinu rada jednima i drugima, u svrhu napretka i poticanja razvoja djece. Prilagodba u tjelesnom i zdravstvenom odgojno obrazovnom području podrazumijeva prilagodbu sadržaja...
-
-
Tjelesno vježbanje u predškolskoj dobi
-
Petra Franić Tjelesna aktivnost je vrlo važna za pravilan rast i razvoj djece predškolske dobi. Kako bi dijete bilo dovoljno tjelesno aktivno, važno je osvijestiti prednosti kretanja. Za potrebe ovog rada provedeno je anketno istraživanje o dnevnoj tjelesnoj aktivnosti djece vrtićke dobi, osviještenosti roditelja o važnosti kretanja djece te o opremljenosti predškolskih ustanova za provođenje sata tjelesne i zdravstvene kulture. Anketa je provedena putem interneta te je bila namijenjena za...
-
-
Tjelesno vježbanje u slobodno vrijeme djece rane i predškolske dobi
-
Ana Vukasović Cilj je bio istražiti načine provođenja slobodnog vremena djece rane i predškolske dobi, odnosno u kojoj ga mjeri provode baveći se različitim kineziološkim aktivnostima i sportskim sadržajima. Istraživanje je provedeno pomoću upitnika kreiranog za potrebe ovoga rada, a na koji su odgovarali roditelji. Sudjelovalo je ukupno 100 ispitanika od kojih su 58 roditelji djevojčica, a 42 roditelji dječaka u dobi od 3 do 6 godina. Istraživanje je provedeno u jednom zagrebačkom vrtiću i...
-
-
Tjeloglazba u nastavi glazbene kulture u prva tri razreda primarnog obrazovanja
-
Ivana Benko Svrha ovog diplomskog rada je istražiti mogućnost upotrebe tjeloglazbe u nastavi Glazbene kulture i njezinog djelovanja na učenika u prva tri razreda primarnog obrazovanja. Rad se bavi sadržajem službenog dokumenta Kurikuluma (2019) za predmet Glazbena kultura unutar kojega je jedan segment glazbenog obrazovanja prakticiranje tjeloglazbe u školi. Općenito, objašnjava se pojam otvorenog kurikuluma i važnost učiteljevih predispozicija u vođenju nastave glazbene kulture što...
-
-
Tolerancija i prihvaćanje različitosti u stvaranju poticajnog razrednog okruženja pri uključivanju učenika s teškoćama
-
Anamarija Avgustinović Cilj ovog diplomskog rada jest pojasniti značaj tolerancije i prihvaćanja različitosti, pogotovo kada se pokušava stvoriti poticajno razredno okružje prilagođeno učenicima s teškoćama u osnovnoj školi. Rad se sastoji od dva dijela – teorijskog i empirijskog. U teorijskom dijelu definiran je pojam tolerancije, njezino izražavanje, poučavanje i poticanje te posljedice takvog djelovanja. Nadalje, objašnjeno je tko su učenici s teškoćama, što je to didaktičko-metodička...
-
-
Tolerancija i uvažavanje različitosti kao teme suvremenih problemskih slikovnica
-
Una Domitrek Slikovnica se smatra vrlo značajnim književnim djelom jer uvodi dijete u svijet književnosti. Slikovnica tematski može biti vrlo raznolika, a njezine različite funkcije određuju daljnju podjelu i vrste. U slikovnici je glavni naglasak na slikovnom diskursu jer se njime posreduje glavnina priče. No većina slikovnica određena je dvama iskazima – jezičnim i slikovnim, gdje se priča posreduje tekstom i slikom.
Problemska slikovnica vrsta je slikovnice koja se bavi problemom...
-
-
Tople i hladne boje u izrazu emocije kod djece predškolske dobi
-
Mihaela Jurkić Izražavanje emocija kroz crtež najbolji je način da dijete izrazi svoje emocije, doživljaje, misli, kreativnost i maštu. Uporabom boja u crtežu dijete komunicira s vanjskim svijetom te često daje prikaz onoga što se događa oko njega, odnosno prikazuje svoja unutarnja iskustva. Ujedno je to alat da upoznamo dijete i njegovo emocionalno stanje. Treba im pružiti spontanost i slobodu u izražavanju.
Ne trebamo ih kritizirati, poučavati, savjetovati jer na taj ih se način ih se...
-
-
Total Physical Response in Early English as a Foreign Language Teaching
-
Romana Kuhar The aim of this master's degree thesis is to present the Total Physical Response method of language teaching. The use of this method in teaching English to young foreign language learners will be examined more closely. The thesis is divided into two parts. The first part brings the theoretical overview of the English as a foreign language teaching with young learners and the main characteristics of the Total Physical Response method, such as background to the method, results of previous...
Pages
