Pages
-
-
Uloga učitelja u pedagoškim mjerama: dobne i obrazovne razlike
-
Anja Rog Za provedbu kvalitetne i uspješne nastave potrebno je uspostaviti razrednu disciplinu, a kako bi se ona postigla postoji kućni red škole i pravila kojih se svaki učenik mora pridržavati. Međutim, u školama postoje učenici koji ne poštuju ta pravila i višestruko krše kućni red, a s druge strane postoje i učenici koji se ističu svojim vladanjem i zalaganjem na nastavi. Stoga su Zakonom o odgoju i obrazovanju regulirane dvije temeljne kategorije odgojnog djelovanja u školskim...
-
-
Uloga učitelja u poticanju jezičnih igara u nastavi hrvatskog jezika
-
Matea Žurić „Igra je jedna od osnovnih aktivnosti kojom dijete ulazi u svijet i otkriva ga, a koja mu, između ostaloga, pruža uživanje u osjećaju prihvaćenosti, ljubavi i topline, ali i uživanje u igranju samom, u kretanju i izgovaranju, u sporazumijevanju s drugima“ (Peti-Stantić i Velički, 2009, str. 5). Odavno je igra afirmirana u obrazovne svrhe, no rezultati istraživanja (Miljević-Riđički, Pavličević-Franić, Aladrović Slovaček i Ivanković, 2013) pokazuju da se učenici tek...
-
-
Uloga učitelja u poticanju prihvaćanja različitosti među učenicima
-
Ivana Škarec Prihvaćanje različitosti podrazumijeva uvažavanje i poštovanje svakog ljudskog bića te njegovih prava na ravnopravnost i život bez diskriminacije na bilo kojoj osnovi. Odgojno – obrazovna politika Republike Hrvatske promiče odgoj i obrazovanje u skladu s ljudskim pravima i pravima djece te ima za cilj osposobiti učenike za poštivanje različitosti, toleranciju i život u multikulturalnom svijetu. U tome ključnu ulogu imaju odgojno – obrazovni djelatnici, ponajviše učitelji,...
-
-
Uloga učitelja u pravovremenom otkrivanju darovitih učenika
-
Petra Miklec Unatoč brojnim spoznajama na ovom području, darovitost je i danas još uvijek široki pojam. Ono što darovitu djecu čini posebnima je želja, volja, strast i predanost za ono područje koje ga zanima i želi napredovati. Prema takvoj djeci, u nama se pobuđuje duboko poštovanje, strahopoštovanje, ali s druge strane javlja se plašljivost i zavist. Darovita djeca suočavaju se s brojnim preprekama u životu kao što su okolina, odgojno-obrazovni sustav pa čak i roditelji. Upravo je...
-
-
Uloga učitelja u prepoznavanju i prevenciji emocionalnog nasilja među vršnjacima
-
Mateja Šurmanović Emocionalno nasilje među vršnjacima prisutno je u svim sredinama, no u javnosti se iznosi mali broj slučajeva. U ovom se radu navode vrste emocionalnog nasilja među vršnjacima te njihove karakteristike. Za potrebe ovog rada provedeno je kvalitativno istraživanje čiji je cilj bio saznati najučinkovitije metode prepoznavanja i prevencije emocionalnog nasilja u školama. U istraživanju je sudjelovalo 7 učiteljica jedne zagrebačke škole čija je prosječna dob 47 godina. Instrument...
-
-
Uloga učitelja u procesu tranzicije iz dječjeg vrtića u osnovnu školu
-
Lorena Jurec Djetetovo odrastanje praćeno je nizom promjena, među kojima je i tranzicija iz dječjeg vrtića u osnovnu školu. Takva promjena ima raznolik spektar učinaka na dijete, a važnu ulogu u savladavanju prepreka imaju odgajatelj, djetetova obitelj, stručni suradnici te učitelj. Kroz ovaj će se rad posebno proučavati uloga učitelja u spomenutom procesu te aktivnosti, ideje i postupci koje učitelji upotrebljavaju ili bi mogli upotrijebiti u procesu djetetove tranzicije u osnovnu školu....
-
-
Uloga učitelja u pružanju odgojno - obrazovne podrške učenicima s teškoćama kroz strategiju upravljanja razredom
-
Antonela Avgustinović Svrha ovog rada jest proučiti pružanje odgojno-obrazovne podrške učenicima s teškoćama kroz strategiju upravljanja razredom. U teorijskom dijelu rada najprije se objašnjavaju i proučavaju oni dijelovi inkluzivne prakse koje je bitno upoznati prije razrade pojma odgojno-obrazovna podrška. U vezi toga, u radu se opisuju učenici s teškoćama i primjereni programi obrazovanja učenika s teškoćama, tumači se inkluzivno obrazovanje, naglašava se značaj uloge učitelja te suradnja s...
-
-
Uloga učitelja u razvoju glazbenih sposobnosti učenika u nižim razredima osnovne škole
-
Iva Horvat Ovaj rad govori o ulozi učitelja u razvoju glazbenih sposobnosti učenika u nižim
razredima osnovne škole. Stjecanjem glazbenih vještina, kod učenika raste
samopouzdanje, samopoštovanje, zadovoljstvo, samodisciplina, tjelesna koordinacija
i brojne druge vještine povezane s glazbom.
U radu se opisuje glazba kao prekrasna umjetnost te kako je ona povezana s ljudskim
mozgom. Nakon toga se objašnjava kontekst ustanove za odgoj i obrazovanje i...
-
-
Uloga učitelja u razvoju otpornosti kod djece
-
Iva Jurilj Suočavanje s različitim situacijama i preprekama sastavni je dio života pojedinca. Svaki čovjek na sebi svojstven način reagira na događaje, a u kolikoj će se mjeri njima prilagoditi ovisi o njegovoj otpornosti. Psihološka otpornost označava proces pozitivne prilagodbe okolini unatoč stresu te na nju utječu mnogobrojni faktori. Faktori koji u trenucima opasnosti otežavaju suočavanje s nedaćom nazivaju se rizičnim faktorima, a faktori koji olakšavaju prilagodbu opisuju se kao...
-
-
Uloga učitelja u uključivanju učenika s poremećajima iz spektra autizma u redovitu osnovnu školu
-
Lea Jurjec Poremećaj iz spektra autizma (PSA) je cjeloživotni neurorazvojni poremećaj. Prožima više razvojnih područja, koja uključuju teškoće u komunikaciji i socijalnoj interakciji i ograničene, ponavljajuće oblike ponašanja. Prevalencija PSA posljednjih je godina sve viša, a time i inkluzija učenika s tim poremećajem u redovite osnovne škole. Učiteljska uloga prilikom inkluzije učenika s PSA je informiranje o PSA, suradnja s ostalim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa i...
-
-
Uloga učiteljskog poziva u stvaralaštvu za djecu i mlade nekih hrvatskih književnica
-
Klara Kuštro U radu se proučava uloga učiteljskog poziva u stvaralaštvu za djecu i mlade hrvatskih književnica i učiteljica. Budući da su u radu analizirane i starije učiteljice, poput Jagode Truhelke i Marije Jambrišak, najprije je prikazano stanje hrvatskog školstva na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće te položaj žena koji je u 19 st. posebno za učiteljice bio od iznimne važnosti. Rad donosi i najvažnije podatke o životu i stvaralaštvu svake književnice zasebno. Temeljem odabranih djela...
-
-
Uloga verbalne komunikacije i socijalne kompetencije u nenasilnom rješavanju konflikata kod djece predškolske dobi
-
Marijana Grbavac Rad istražuje važnost međuljudske komunikacije, s naglaskom na ulogu verbalne komunikacije i socijalne kompetencije u nenasilnom rješavanju konflikata kod djece predškolske dobi. Konflikti su kao i u svakom drugom razdoblju života neizbježni, no ne moraju nužno biti loši. Prikazuju se sastavnice, utjecaj na razvoj i strategije poučavanja koje pojačavaju socijalne kompetencije. Regulacija emocija, socijalna znanja i socijalno razumijevanje, socijalna umijeća i socijalne...
Pages
