Stavovi roditelja o tjelesnom vježbanju i motoričke sposobnosti djece predškolske dobi

master's thesis

• Title (english): Parent's attitudes on physical exercise and motor skills of preschool children
• Author: Anamarija Petrović
• Mentor: Marko Badrić (mentor)
• Committee member: Ivan Prskalo (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Marija Lorger (član povjerenstva)
• Committee member: Marko Badrić (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Teacher Education; Zagreb
• Defense date and country: 2024-09-17, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Kinesiology; Kinesiological Recreation
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy; Early Childhood and Preschool Pedagogy

Abstract

U ovom se radu govori o stavovima roditelja o tjelesnom vježbanju i motoričkim sposobnostima djece predškolske dobi. Osnovni cilj ovog istraživanja je utvrditi imaju li stavovi roditelja o tjelesnom vježbanju utjecaj na motoričke sposobnosti djece predškolske dobi. U istraživanju su sudjelovale tri odgojno – obrazovne skupine Dječjeg vrtića Vojnić koje čini 27 dječaka i 24 djevojčice. Uzorak ispitanika roditelja čini sveukupno 51 roditelj.
U današnje vrijeme, kada se djeca sve više okreću sjedilačkim aktivnostima, važnost tjelesne aktivnosti i urednog motoričkog razvoja postaje sve izraženija. Roditelji mogu poduprijeti motorički razvoj djece predškolske dobi pružanjem raznovrsnih aktivnosti koje uključuju igru na otvorenom, igre loptom, vožnju bicikla i druge igre koje stimuliraju različite motoričke sposobnosti. Važno je osigurati sigurno i poticajno okruženje za igru, s odgovarajućom opremom. Uspostavljanje redovite rutine i strukture za tjelesne aktivnosti može pomoći djeci da steknu naviku redovitog vježbanja. Uravnotežen pristup koji uključuje strukturirane aktivnosti i slobodnu igru omogućuje djeci razvoj različitih motoričkih vještina. Edukacija roditelja o važnosti tjelesne aktivnosti i njenom utjecaju na motorički razvoj, kao i suradnja s predškolskim ustanovama i stručnjacima, može značajno pridonijeti cjelokupnom razvoju djeteta. Uredan motorički razvoj djece nije samo temelj njihovog fizičkog zdravlja, već i cjelokupnog psihološkog i socijalnog razvoja, što čini ovu temu izuzetno važnom za istraživanje i implementaciju u praksi.
U svrhu provođenja istraživanja, roditelji su ispunjavali anketne upitnike o stavovima roditelja o tjelesnom vježbanju djece predškolske dobi nakon čega su s djecom provođeni testovi za ispitivanje motoričkih sposobnosti kako bi se došlo do samog cilja istraživanja, odnosno uspoređivanjem stavova roditelja o tjelesnom vježbanju i rezultata djece predškolske dobi, procijenjeno je da bolje rezultate u testovima za ispitivanje motoričkih sposobnosti postižu djeca čiji roditelji imaju pozitivan stav o tjelesnom vježbanju.

Abstract (english)

This paper discusses the attitudes of parents towards physical exercise and the motor skills of preschool children. The primary goal of this research is to determine whether parental attitudes towards physical exercise influence the motor abilities of preschool children. The study involved three educational groups from kindergarten Vojnić, consisting of 27 boys and 24 girls. The sample of respondents included a total of 51 parents.
Nowadays, when children are increasingly turning to sedentary activities, the importance of physical activity and proper motor development is becoming more pronounced. Parents can support the motor development of preschool children by providing a variety of activities that include outdoor play, ball games, cycling, and other activities that stimulate various motor skills. It is important to ensure a safe and encouraging environment for play, with appropriate equipment. Establishing a regular routine and structure for physical activities can help children develop the habit of regular exercise. A balanced approach that includes structured activities and free play allows children to develop various motor skills. Educating parents about the importance of physical activity and its impact on motor development, as well as collaborating with preschool institutions and experts, can significantly contribute to the overall development of the child. Proper motor development in children is not only the foundation of their physical health but also of their overall psychological and social development, making this topic extremely important for research and practical implementation.
For conducting this research, parents completed questionnaires about their attitudes towards physical exercise of preschool children, followed by testing children’s motor skills. The goal of the research was to compare the parents' attitudes towards physical exercise with the children's test results. It was concluded that children whose parents have a positive attitude towards physical exercise achieve better results in motor skills tests.

• Keywords: stavovi roditelja; tjelesno vježbanje; motoričke sposobnosti; razvoj
• Keywords (english): parental attitudes; physical exercise; motor skills; development
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:018637
• Study programme: Title: Graduate University Study of Early and Preschool Education; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2024-11-28 09:27:04