Translating culture - specific items in "The Story of Doctor Dolittle"

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Prevođenje kulturno-specifičnih pojmova u Pripovijesti o doktoru Dollitleu
• Autor: Anamaria Forjan
• Mentor: Marija Andraka (mentor)
• Mentor: Ivana Milković (sumentor)
• Član povjerenstva: Silvija Hanžić Deda (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marija Andraka (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Milković (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; (Katedra za obrazovanje učitelja engleskoga jezika); Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-09-19, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Anglistika

Sažetak

If there were not various cultures and languages, translation would not be necessary. However, the world would be plain and boring. Culture-specific items enrich translation, build tolerance and raise cultural awareness.
Translating such elements in not an easy job for a translator, and choosing the best translation procedures and strategies is the key to a good translation. Some of the best-known translation strategies are repetition, orthographic adaptation, through-translation, linguistic (non-cultural) translation, extratextual gloss, intratextual gloss, synonymy, universalization, naturalization, deletion, and autonomous creation. Domestication and foreignization are translation procedures, which embrace all of the strategies.
The aim of this thesis is to analyze various translations of The Story of Doctor Dolittle – from English into Croatian. The focus is on culture-specific items; such as character’s names, toponyms, money and currency, measures, idioms and expressions, food and drinks. The analysis also includes a poem translation.
The data have shown that the translators use domestication slightly more often than foreignization. However, the percentages vary, depending on how close to or remote from the target culture these culture-specific terms are perceived by the translators. Foreignization is more frequent in translations of toponyms and money and currency, while domestication prevails in the translations of expressions and idioms, and food and drinks.

Sažetak (hrvatski)

Kada ne bi postojale različite kulture i jezici, prijevod bi bio nepotreban. Međutim, svijet bi tada bio običan i dosadan. Kulturno-specifični pojmovi obogaćuju prijevod, jačaju toleranciju i potiču razvijanje kulturne osviještenosti.
Prevođenje kulturno-specifičnih pojmova nije lak posao za prevoditelja, a odabir optimalnih tehnika i strategija prevođenja ključan je za prikladan prijevod. Neke od najpoznatijih strategija prevođenja su1 preuzimanje, transkripcija, doslovni prijevod, lingvistički prijevod, izvantekstualno pojašnjenje, unutartekstualno pojašnjenje, sinonimija, poopćavanje, naturalizacija, izostavljanje i dodavanje. Odomaćivanje i otuđivanje su tehnike prevođenja, koje obuhvaćaju navedene strategije.
Cilj ovoga rada je analizirati prijevode Pripovijesti o doktoru Dolittleu s engleskog jezika na hrvatski. Težište rada je na prevođenju kulturno-specifičnih pojmova, kao što su imena likova, toponimi, izrazi za novac, mjere, idiomi i razni izrazi, te hrana i piće. U analizu je uključen i prijevod pjesme.
Rezultati pokazuju da prevoditelji koriste više strategije odomaćivanja, nego otuđivanja. Međutim, postotci se razlikuju ovisno o tome smatraju li prevoditelji kulturno-specifične pojmove bližima ili daljima ciljnoj kulturi. Otuđivanje je učestalije u prevođenju toponima i izraza za novac, a odomaćivanje prevladava u prevođenju idioma i raznih izraza te hrane i pića.

• Ključne riječi: translation; translation procedures; translation strategies; The Story of Doctor Dolittle; Hugh Lofting; culture-specific items
• Ključne riječi (hrvatski): prijevod; tehnike prevođenja; strategije prevođenja; Pripovijest o doktoru Dolittleu; Hugh Lofting; kulturno-specifični pojmovi
• Jezik: engleski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:290800
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-10-09 09:42:45