Problemi i perspektive suvremene filozofije odgoja: Mediji kao zamjena autoriteta u odgoju djeteta

diplomski rad

• Naslov (engleski): Problems and perspectives of contemporary philosophy of education: Media as a substitute for authority in child education
• Autor: Marija Pavasović
• Mentor: Tomislav Krznar (mentor)
• Član povjerenstva: Katica Knezović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Draženko Tomić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tomislav Krznar (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-15, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filozofija; Filozofija odgoja

Sažetak

Tema ovog diplomskog rada su problemi i perspektive s kojima se roditelji susreću u suvremenom odgoju i koje donose različiti mediji. Neporeciva je prisutnost medija u današnje doba, kako u životu odraslih, tako i djece. Prisutni su na svim poljima, od igre i slobodnog vremena do vrtića, škola te dalje u obrazovanju i poslovnom segmentu života. U radu je zato objašnjen utjecaj medija na djecu u najvažnijem razdoblju njihova života.
Prikazane su različite vrste medija kojima su djeca u većoj ili manjoj količini izložena. To su tiskani mediji odnosno novine i knjige te elektronički mediji odnosno televizija, radio i internet. Nadalje, u radu je prikazana važnost autoriteta roditelja u odgoju općenito te medijskom odgoju. Odgojno-obrazovne ustanove imaju veliki značaj u ranom odgoju djeteta te je objašnjena i njihova uloga u medijskom odgoju. Osim toga, rad donosi uvid u istraživanja o prisutnosti i korištenju pojedinih medija u svijetu i Hrvatskoj.
Pozitivan utjecaj medija u životu djece očituje se najviše u obrazovanju gdje se pokazalo da može služiti kao moćan alat. Bitno je služiti se njima svjesno i promišljeno te s dozom kritike i naglaskom na medijsku pismenost. U tome važnu ulogu imaju roditelji i odgojitelji koji i sami trebaju osvijestiti vlastito korištenje medija i razvijati kod djece mogućnost raspoznavanja kvalitetnog od nekvalitetnog medijskog sadržaja. S druge strane negativni se utjecaj očituje kroz nasilje u medijima, ovisnost o internetu, različite vrste cyber kriminala, reklame kojima su mete djeca i negativan prikaz djece u tiskanim medijima.
Najvažniju ulogu u stvaranju pozitivnog i kvalitetnog odnosa prema medijima imaju roditelji. Oni su i dalje nezamjenjivi autoritet kojeg sami odgovorno trebaju ostvariti i njegovati. Žele li provoditi kvalitetan odgoj te odgojiti sretnu i odgovornu djecu koja će se znati služiti medijima na odgovarajući način, trebaju uložiti kvalitetno vrijeme te se sami medijski obrazovati razvijajući medijsku pismenost.

Sažetak (engleski)

The topic of this thesis are the problems and perspectives that parents face in modern upbringing and are brought by different media. The presence of the media in today's age is undeniable, both in the lives of adults and children. They are present in all fields, from play and free time to kindergartens, schools and further in education and the business segment of life. This paper therefore explains the influence of the media on children in the most important period of their lives.
Different types of media to which children are exposed in larger or smaller quantities are shown. These are printed media i.e., newspapers and books, and electronic media, i.e. television, radio and the Internet. Furthermore, the paper shows the importance of parents' authority in upbringing in general and in media education. Educational institutions are of great importance in the early education of children. Their role in media education is also explained. In addition, the paper brings insight into research on the presence and use of certain media in the world and Croatia.
The positive influence of the media in children's lives is most evident in education, where it has been shown that it can serve as a powerful tool. It is important to use them consciously and thoughtfully, with a dose of criticism and an emphasis on media literacy. Parents and educators have an important role themselves. They need to be aware of their own use of the media and develop the ability to distinguish between quality and low-quality media content. On the other hand, the negative impact is manifested through violence in the media, addiction to the Internet, various types of cybercrime, advertisements targeting children and negative portrayal of children in print media.
Parents play the most important role in creating a positive and quality relationship with the media. They still have an irreplaceable authority role which they should responsibly exercise and nurture. If they want to carry out quality education and raise happy and responsible children who will know how to use the media in an appropriate way, they should invest quality time and educate themselves in the media by developing media literacy.

• Ključne riječi: mediji; djeca; roditelji; odgoj; autoritet
• Ključne riječi (engleski): media; children; parents; upbringing; authority
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:216944
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-01-15 12:00:33