Senzorna integracija kroz likovnost u jasličkoj dobi

diplomski rad

• Naslov (engleski): Sensory integration through art in the nursery age
• Autor: Ema Premužić
• Mentor: Antonija Balić (mentor)
• Član povjerenstva: Marijana Županić Benić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Morana Varović Čekolj (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Antonija Balić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-07-12, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Likovne umjetnosti; Likovna pedagogija

Sažetak

Senzorna integracija kroz likovnost u jasličkoj dobi od izuzetne je važnosti za rani razvoj djece. U ovoj osjetljivoj fazi života, djeca se suočavaju s intenzivnim senzornim iskustvima koja oblikuju njihovu percepciju svijeta. Kroz likovne aktivnosti, poput crtanja, bojanja, modeliranja glinom i slikanja prstima, djeca stimuliraju različite senzorne sustave: vizualni, taktilni, proprioceptivni i vestibularni. Ove aktivnosti omogućavaju djeci da istražuju teksture, boje, oblike i pokrete, potiču i motoričke vještine, koordinaciju te finu i grubu motoriku. Likovne aktivnosti također podržavaju emocionalni razvoj, jer omogućavaju djeci izražavanje osjećaja i misli na neverbalan način. Kroz kreativni proces, djeca razvijaju samopouzdanje i osjećaj postignuća. Senzorna integracija kroz likovnost ne samo da obogaćuje senzorna iskustva, već i potiče kognitivni razvoj, maštu i kreativnost. U jasličkoj dobi, kad je istraživanje svijeta temeljna aktivnost, likovnost pruža sigurno i stimulirajuće okruženje za sveobuhvatan razvoj djeteta, čineći ga spremnijim za buduće izazove.

Sažetak (engleski)

Sensory integration through art in the nursery age is of utmost importance for early childhood development. In this sensitive phase of life, children encounter intense sensory experiences that shape their perception of the world. Through artistic activities such as drawing, painting, modeling with clay, and finger painting, children stimulate various sensory systems: visual, tactile, proprioceptive, and vestibular. These activities allow children to explore textures, colors, shapes, and movements, enhancing motor skills, coordination, as well as fine and gross motor skills. Artistic activities also support emotional development by enabling children to express their feelings and thoughts in a nonverbal way. Through the creative process, children develop self-confidence and a sense of achievement. Sensory integration through art not only enriches sensory experiences but also fosters cognitive development, imagination, and creativity. In the nursery age, when exploring the world is a fundamental activity, art provides a safe and stimulating environment for the comprehensive development of the child, making them more prepared for future challenges.

• Ključne riječi: senzorna integracija; jaslička dob; likovne tehnike; likovni razvoj
• Ključne riječi (engleski): sensory integration; nursery age; art activities; art techniques
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:373828
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-10-28 10:11:49