Poezija Vesne Parun i slikarstvo Vincenta van Gogha u likovnom stvaralaštvu djece predškolske dobi

diplomski rad

• Naslov (engleski): The poetry of Vesna Parun and the painting of Vincent van Gogh in the art work of preschool children
• Autor: Koviljka Zver
• Mentor: Antonija Balić (mentor)
• Član povjerenstva: Marijana Županić Benić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Morana Varović Čekolj (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Antonija Balić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-12, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Interdisciplinarno umjetničko polje

Sažetak

U najranijoj dobi, djeca predškolske dobi svoje prve misli i želje iskazuju posezanjem za likovnim materijalom. Njihovo stvaralaštvo započinje otiskivanjem prstiju, uzimanjem olovke i ostavljanjem traga na papiru.
Ovim se radom željelo zakoračiti u svijet dječjeg likovnog stvaralaštva putem poezije i slikarstva. Iako u literaturi nije dovoljno istražen utjecaj Vesne Parun i Vincenta van Gogha na stvaralaštvo djece, ostavili su nam svoje naslijeđe. Bogatstvo slika i pjesmica za djecu nesicrpan su izvor koji mogu poslužiti za daljnja istraživanja.
Poezija Vesne Parun, osim što će kod djece bogatit rječnik, potaknut će ih na maštanje, ali i interes za floru i faunu. Doživljene stihove izraziti će kroz likovne aktivnosti raznim likovnim materijalima. To će biti prava pustolovina kao u stihovima o mačcima Džingiskanu i Miki Trasiju.
Vincent van Gogh svojim osebujnim načinom izražavanja, bojom i potezom kista oslikava svoje unutarnje stanje ali vanjsku stvarnost onako kako je on vidi. Na isti način dijete prezentira svoje unutarnje stanje i zapaža okolinu oko sebe onako kako je doživljava. Dijete se nalazi u određenim razvojnim fazama ali daje i svoj osobni pečat što ga čini posebnim.
Promatranjem, osluškivanjem, maštanjem i uključivanjem svih osjetila dijete će na sebi svojstven način stvarati i izražavati se. Odrasli i poticajna okolina omogućuju da se slobodno izraze i uživaju u onome što stvaraju.

Sažetak (engleski)

At the earliest age, preschool children express their first thoughts and wishes by reaching for art materials. Their creativity begins with fingerprints, taking a pen and leaving a mark on paper.
With this work, we wanted to step into the world of children's art through poetry and painting. Although the influence of Vesna Parun and Vincent van Gogh on the creativity of children has not been sufficiently explored in the literature, they have left us their legacy. The wealth of pictures and songs for children are an inexhaustible source that can be used for further readings.
Vesna Parun's poetry, in addition to enriching children's vocabulary, will stimulate their imagination and interest in flora and fauna. They will express the experienced verses through art activities with various art materials. It will be a real adventure like in the verses about the cats Džingiskan and Miki Trasi.
Vincent van Gogh, with his distinctive way of expression, paint and brush strokes, depicts his inner state, but the external reality as he sees it. In the same way, the child presents his inner state and observes the environment around him as he experiences it. The child is in certain developmental stages, but he also gives his personal stamp, which makes him special.
By observing, listening, imagining and involving all the senses, the child will create and express himself in his own way. Adults and a stimulating environment allow them to express themselves freely and enjoy what they create.

• Ključne riječi: poezija; Vesna Parun; slikarstvo; Vincent van Gogh; dječje likovno stvaralaštvo
• Ključne riječi (engleski): poetry; Vesna Parun; painting; Vincent van Gogh; children’s art
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:524947
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-12-02 11:06:45