Paginacija

ADHD at pre-primary age - an insight into research
ADHD at pre-primary age - an insight into research
Ivona Prćić
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a very common disorder among children. Children can show symptoms of this disorder very early in life. The role of the parents, preschool teachers, and caregivers is to notice children’s behavioral problems so that they can help them as soon as possible. In order for them to be able to do that, it is necessary to develop awareness of this disorder. The aim of the main part of this final thesis is to present the basic information about...
ADHD kod djece predškolske dobi
ADHD kod djece predškolske dobi
Sara Cajner
ADHD (od engl. Attention Deficit Hyperactivity Disorder) - Deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj jedan je od najčešćih neurorazvojnih poremećaja dječje i adolescentne dobi. To je poremećaj kojeg karakteriziraju hiperaktivnost, impulzivnost i nedostatak pažnje. Uzrok poremećaja još nije otkriven, ali poznato je da veliku ulogu ima utjecaj nasljeđa. Dijagnoza se postavlja na temelju preporuka Dijagnostičkog i statističkog priručnika za mentalne poremećaje (DSM-V) i Međunarodne...
ADHD kod djece predškolske dobi
ADHD kod djece predškolske dobi
Ana Marija Smek
U ovom završnom radu govorit će se o deficitu pažnje/hiperaktivnom poremećaju. Detaljno će biti opisan sam poremećaj koji se skraćeno naziva ADHD, njegovi simptomi, mogući uzroci nastanka, tipovi te socio – emocionalni razvoj djece s ADHD – om. Djeca, kojoj je dijagnosticiran ADHD poremećaj, imat će nedostatak samokontrole što dovodi do toga da su takva djeca često odsutna i impulzivna u obavljanju i najobičnijih aktivnosti. Djeca s takvim ponašanjem često se...
ADHD kod djece predškolske dobi
ADHD kod djece predškolske dobi
Matea Rački
ADHD je poremećaj paţnje s hiperaktivnošću koji je vrlo često pojavljuje kod predškolske djece. To je poremećaj kojeg karakteriziraju hiperaktivnost, deficit pažnje te impulzivnost. Ovaj poremećaj se češće dijagnosticira dječacima nego djevojčicama. Zbog svojih simptoma, ova djeca se mogu lako primijetit u društvu, međutim dijagnoza se moţe postaviti oko sedme godine, kada dijete krene u školu. Djeca s ADHD-om često budu izolirana od strane vršnjaka jer oni ne razumiju...
ADHD kod djece u predškolskoj dobi
ADHD kod djece u predškolskoj dobi
Veronika Markulin
ADHD je jedan od najčešćih poremećaja koji se javljaju kod djece i adolescenata. Uzrok nastanka ovog poremećaja još je uvijek nepoznat i nedovoljno istražen, ali se raznim istraživanjima otkrilo koji bi čimbenici možda mogli utjecati na razvoj ovog poremećaja. Glavni simptomi ovog poremećaja koji se javljaju su nepažnja, hiperaktivnost i impulzivnost. To troje su najvidljiviji simptomi ADHD-a i oni se uvijek nekako isprepliću jedno s drugim. Kako bi se ADHD dijagnosticirao,...
ADHD kod djece u primarnom obrazovanju
ADHD kod djece u primarnom obrazovanju
Mirna Ivić
ADHD (attention deficit, hiperactivity disorder), tj. deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj jedan je od najčešćih dječjih poremećaja u ponašanju. Kroz povijest mijenjali su se brojni nazivi i etiološke pretpostavke poremećaja. Jedne od pretpostavki uzroka poremećaja su organski problemi te razna oštećenja mozga (posljedice virusne infekcije i sl.). Suprotno tom mišljenju, postoje istraživanja koja uzroke poremećaja nalaze u socijalnim faktorima: obitelji, emocionalnim...
ADHD u djece predškolske dobi
ADHD u djece predškolske dobi
Maja Pleša
Svakim danom sve je više djece kojoj se dijagnosticira ADHD - sindrom. ADHD, odnosno hiperkinetski poremećaj, neurorazvojni je poremećaj kojega prati hiperaktivnost, impulzivnost i teškoća pažnje. Razlikujemo hiperaktivno - impulzivni tip, dekoncentrirani tip i kombinirani tip. Mnoga djeca s ADHD sindromom su preživahna, stalno u pokretu, imaju poteškoće koncentracije, nemirna su, teško im je pokazati da se znaju dobro ponašati pošto imaju potrebu puno se kretati. Tretman i...
ADHD u djece predškolske dobi
ADHD u djece predškolske dobi
Tatjana Kokot
Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću- ADHD jedan je od najučestalijih dječjih teškoća u razvoju. To je kognitivni i bihevioralni poremećaj koji karakterizira povećana hiperaktivnost, nepažnja te impulzivnost. O njemu ovisi kvaliteta života i konstantno je prisutan u dječjoj dobi. Dijete kojem je dijagnosticiran ADHD ne može mirno sjediti, nemirno je, stalno se mora kretati, teško se koncentrira, udara drugu djecu, teško kontrolira nagone, impulzivno je. Djeca s...
ADHD u djece predškolske i školske dobi
ADHD u djece predškolske i školske dobi
Karla Bažon
U predškolskim i školskim ustanovama sve je više djece koja imaju dijagnozu ADHD-a. Poremećaj pažnje, hiperaktivnost i impulzivnost, tj. ADHD (od engl. Attention Deficit Hyperactivity Disorder) jedan je od najčešćih neurorazvojnih poremećaja 21. stoljeća. Točan uzrok nastanka poremećaja nije poznat no smatra se da su simptomi koji se javljaju povezani s kemijskom neravnotežom u mozgu. Poremećaj se češće javlja kod dječaka nego kod djevojčica. Ponašanja djece s ADHD-om su...
ADHD u dječjem vrtiću
ADHD u dječjem vrtiću
Iva Džaja
ADHD- poremećaj pažnje s hiperaktivnošću jedan je od najčešćih poremećaja dječje i adolescentske dobi. To je kognitivni i bihevioralni poremećaj kojeg karakteriziraju hiperaktivnost, impulzivnost i nedostatak pažnje. Zahvaća 3-5 % djece, a dijagnoza je četiri puta češća kod dječaka nego kod djevojčica. ADHD se obično počinje javljati između treće i četvrte godine života, međutim simptomi se kod neke djece mogu uočiti i ranije. Djeca s ADHD-om svojim ponašanjem...
AKTIVNOST ZAJEDNIČKOG ČITANJA SLIKOVNICE KAO PRIMJER POTICANJA JEZIČNE KOMUNIKACIJE
AKTIVNOST ZAJEDNIČKOG ČITANJA SLIKOVNICE KAO PRIMJER POTICANJA JEZIČNE KOMUNIKACIJE
Sandra Jelenski
Od najranije dobi djeca stvaraju različite podloge za svladavanje određenih vještina među kojima su svakako čitanje, pisanje te ono najvažnije u toj dobi, a to je govorenje. Razvijanje jezično – govornih sposobnosti djeteta može se pratiti od samog rođenja. Tijekom razvoja dijete usvaja nove riječi i uči jezičnoj komunikaciji. Jezična se komunikacija može osim u obiteljskom domu poticati i u ustanovama kao što su najprije vrtić, a potom i škola. Uloga odgojitelja u tom...
Aboriginal culture and education system through history
Aboriginal culture and education system through history
Bruna Jadrić
The purpose of this thesis is to get to know the culture of Aboriginal Australians in Australia, how their school system works today and what problems they face. The thesis will present the key historical events that were decisive in the formation of the position of the Aboriginal Australians, and what changes they brought with them. The aim is to bring the reader closer to all the historical circumstances - from the settlement of Australian Aboriginal Peoples on the Australian mainland,...

Paginacija