Paginacija
-
-
Načini organizacije tjelesnog vježbanja s djecom s posebnim potrebama
-
Nikolina Maršanić Djeci s posebnim potrebama podrška odraslih, odgajatelja, vršnjaka iz skupine važna je kao i motivacijski faktor za daljnji rad. Bitno je da se djeca osjećaju uključenima kako bi jačali svoje samopouzdanje. Svako dijete ima pravo na zadovoljavanje vlastitih potreba za tjelesnom aktivnošću, a te potrebe mogu se zadovoljiti putem igre. Odgajatelji, uključivanjem igre u sadržaj tjelesne i zdravstvene kulture, uvelike potiču djecu na tjelesnu aktivnost. U ovome radu biti će riječ o...
-
-
Načini poticanja dječjeg stvaralaštva/motivacija u likovnim aktivnostima i utjecaj motivacije na dječji likovni izraz
-
Tina Manzin Cilj je rada prikazati na koje sve načine možemo poticati dječje stvaralaštvo kroz igru, kvalitetno oblikovano prostorno-materijalno okruženje te razne umjetničke aktivnosti. Uz sve navedeno u tom je procesu iznimno važna i uloga odgojitelja, odnosno njegova stručnost, okruženje u kojem se nalazi te likovne sposobnosti. Brojni su načini poticanja dječjeg stvaralaštva, no jednako tako postoje i mnogi načini kojima možemo omesti djetetovo stvaralaštvo. Trebali bismo ih...
-
-
Načini poticanja razvoja govora djece jasličke dobi
-
Ema Jajčević Proteklih nekoliko desetljeća saznanja o razvoju djece su se promijenila i proširila. Prethodna mišljenja da tek rođena djeca nemaju nikakvih znanja, odnosno predispozicija, promijenila su se te su znanstvenici istražujući djetetov razvoj od rođenja došli do novih spoznaja. Na dijete utječe njegova okolina te ono usvaja nova znanja i stječe iskustva. Svaki dan dijete iskazuje aktivnosti i reagira prema tome kako se i kojim tempom razvija. Dijete jasličke dobi aktivno istražuje...
-
-
Načini uporabe pedagoške dokumentacije odgojitelja
-
Marija Kolaković Ozbiljnije bavljenje pedagoškom dokumentacijom potječe od Reggio Emilia pedagogije koja zahtjeva da se odgojno-obrazovna praksa čini vidljivom kroz različite oblike dokumentacije, kao što su fotografije, videozapisi, pisane ili snimljene bilješke, dječji radovi i sl. Kako dokumentacija ne bi ostala na običnoj registraciji činjenica, potreban je dijalog, slušanje i promišljanje. Za potrebe pisanja ovog diplomskog rada provedeno je istraživanje kojemu je cilj istražiti različite...
-
-
Negativan utjecaj dostupnosti tehnologije na razinu tjelesne aktivnosti djece predškolske dobi
-
Kristina Crvenković time i neizbježan dio dječje svakodnevnice. Aktualne vodeće smjernice o tjelesnoj aktivnosti i screen timeu predškolske djece preporučuju najmanje 120 minuta tjelesne aktivnosti na dan te izloženost programskom sadržaju ne više od sat vremena dnevno. Cilj ovog završnog rada bio je ispitati postoji li negativan utjecaj dostupnosti tehnologije na tjelesnu aktivnost predškolske djece. Prikupljeni podaci dobiveni su metodom ankete koja je podijeljena na društvenoj mreži Facebook, a u...
-
-
Negativni utjecaj pretilosti na kvalitetu života djece
-
Jelena Mikuš Cilj rada je prikazati važnost utjecaja na težinu tijela, uočiti nenormalna odstupanja u tjelesnoj težini te shvatiti kako se na ta odstupanja može djelovati. Prije 22 godine, Svjetska zdravstvena organizacija došla je do zaključka, na temelju istraživanja, da se pretilost širi velikom brzinom. Ta bolest dugo je vremena pogađala samo razvijene zemlje, no danas to ne ovisi o stupnju razvijenosti zemlje. Pretilost kao bolest nije praćena smetnjama, no vremenom ona uzrokuje razne...
-
-
Neka obilježja obrazovanja učenika pripadnika romske nacionalne manjine u redovnom obrazovnom sustavu
-
Beata Guszak Unutar romske nacionalne manjine djeca čine najranjiviju skupinu. Zbog siromaštva nemaju primjerene zdravstvene, obrazovne i stambene uvjete. Obrazovanje romske manjine je vrlo bitno u njihovu životu jer ono može umanjiti i/ili spriječiti siromaštvo. Mnoga djeca nemaju primjerenu potporu roditelja i zajednice te često izostaju s nastave ili rano izlaze iz obrazovnog sustava. Mnoga pravila unutar društvenih zajednica Roma otežavaju Romkinjama obrazovanje. Vlada Republike Hrvatske...
-
-
Neke odrednice motivacije za roditeljstvo kod mladih
-
Maja Međimorec Kada se ljude pita o njihovoj želji da imaju djecu, spominju brojne prednosti i nedostatke. Postoji niz motiva koji mogu biti u podlozi želje za ostvarivanjem roditeljske uloge. Ti se motivi mogu razlikovati od osobe do osobe, a kod istih se pojedinaca motivi mogu razlikovati u različitim razdobljima njihova života. Motivacija za roditeljstvo još uvijek je „nedovoljno ispitano područje ljudske motivacije“ (Petani i Babačić, 2010, str. 86). Poznato je kako na nju utječu brojni...
-
-
Neke odrednice reagiranja roditelja na negativne emocije djece
-
Marija Marić Djeca svakodnevno ispoljavaju širok spektar emocija koje su često snažne te zbog svog emocionalnog razvoja često imaju ograničenu sposobnost priopćavanja vlastitih emocija okolini. Ponekad ni roditelji sami ne mogu iskontrolirati vlastite emocije što znatno utječe na dijete i njegove reakcije. Reakcija roditelja na dječje emocije jest izuzetno bitna jer djeca u interakciji sa svojim roditeljima diferenciraju i modificiraju svoje izražavanje emocija, oponašaju roditelje i tako...
-
-
Neke odrednice samoefikasnosti odgojitelja za prevenciju rizičnih ponašanja djece u predškolskim ustanovama
-
Tina Zemunik Prema nekim istraživanjima 3-10% djece u vrtićima pokazuje trajno odstupanje u ponašanju koja prelaze okvire razvojne faze ili manifestiraju ozbiljne oblike emocionalnih i ponašajnih problema što može imati utjecaj na budući psihosocijalni razvoj djeteta. Stoga je važno raditi na prevenciji emocionalnih i ponašajnih problema, a u tome značajnu ulogu ima i odgojitelj.
Istraživanja također pokazuju da uvjerenje o vlastitoj učinkovitosti u radu (samoefikasnost) ima brojne...
-
-
Neke odrednice samoefikasnosti odgojitelja za pružanje podrške djeci predškolske dobi nakon traumatskih događaja
-
Valeria Križanović Traumatski događaj se odnosi na težak, ugrožavajući događaj koji se pojavljuje nenadano te predstavlja neugodno iskustvo koje može pogoditi i djecu, i mlade i odrasle. Djeca su ranjiva skupina kojoj je potrebna podrška kada se suoče s nekakvom traumatskom situacijom (primjerice gubitak bliskih osoba, zlostavljanje, razorni potres...). Ponekad dijete doživljava traumu unutar svoga doma, stoga jedino sigurno mjesto za njega može predstavljati dječji vrtić. Odgojitelji djetetu tada...
-
-
Nekorektno i nasilno ponašanje nad učiteljima
-
Anita Marčinković Nekorektno i nasilno ponašanje nad učiteljima problem je na svjetskoj razini. U SAD-u prema podacima iz 2013. i 2014. godine, 80% nastavnika izloženo je nasilju (McMahon i sur. 2014., Espelage i sur. 2014), a u Republici Hrvatskoj prema podacima iz 2016. godine, čak 72,8% nastavnika izloženo je nasilnom ponašanju u školi (Bilić, 2016). Polazeći od pretpostavke da su učitelji i u našim školama izloženi nasilnom ponašanju učenika, roditelja i kolega na poslu, provedeno je...
Paginacija
