Paginacija

Odrastanje kao tema suvremenog hrvatskog romana
Odrastanje kao tema suvremenog hrvatskog romana
Iva Videc
Svrha ovog rada jest analizirati i usporediti šest suvremenih hrvatskih romana nastalih u posljednja dva desetljeća. Romani koji će se obrađivati su sljedeći: Hotel Zagorje (Ivana Simić Bodrožić, 2010), Sloboština Barbie (Maša Kolanović, 2008), Črna mati zemla (Kristian Novak, 2013), Bilo jednom na Divljem istoku (Franjo Nagulov, 2020), Sinovi, kćeri (Ivana Bodrožić, 2020) i Moja dota (Nora Verde, 2021). Pozornost u razmatranjima usmjerena je na okolnosti odrastanja likova....
Odrastanje uz poeziju Zvonimira Baloga
Odrastanje uz poeziju Zvonimira Baloga
Ervina Hrle
U ovom završnom radu pod nazivom „Odrastanje uz poeziju Zvonimira Baloga“ govori se o velikom knjiţevnom opusu hrvatskog modernog djeĉjeg knjiţevnika Zvonimira Baloga, o njegovom posebnom knjiţevnom izriĉaju kao i djelovanjem Balogove poezije na djecu predškolske dobi. Tematski rad moţemo podijeliti na tri cjeline: biografija i bibliografija Zvonimira Baloga, modeli igrivosti njegove poezije te upotreba Balogove poezije u vrtiću. Svaka cjelina je podijeljena u nekoliko poglavlja...
Određivanje cijene usluga predškolske ustanove u kontekstu marketing mixa
Određivanje cijene usluga predškolske ustanove u kontekstu marketing mixa
Kristina Pavličević
U ovom diplomskom radu analizira se pojam marketinga mixa i njegova primjena u području predškolske ustanove. Pozornost je usmjerena na promišljanje uloge marketing mixa i upravljanje istim u predškolskoj ustanovi. Marketing u predškolskoj ustanovi zahtijeva drugačiji pristup od klasičnog marketinga nekog opipljivog proizvoda. Definiravši elemente marketing mixa u predškolskoj ustanovi, došlo se do razmatranja optimalnog načina njihovog funkcioniranja unutar jedne cjeline. Potom...
Održivi razvoj i izračun ekološkog otiska na uzorku predškolske populacije
Održivi razvoj i izračun ekološkog otiska na uzorku predškolske populacije
Petra Furjan
Zaštita okoliša, kao i pojam održivi razvoj danas su jedni od najzastupljenijih pojmova u medijima, zajednici i znanosti. Od konferencije Ujedinjenih naroda o okolišu i razvitku u Rio de Janieru prošlo je 28 godina kada je donesena Deklaracija o okolišu i razvoju i Akcijski program za 21. stoljeće (Agenda 21) te je ujedno i prihvaćen koncept održivog razvoja na razini UN-a. Problematika zaštite okoliša tako se često spominje i u odgojno - obrazovnim institucijama te se sve više...
Održivi razvoj kao poticaj za likovno stvaralaštvo djece rane i predškolske dobi
Održivi razvoj kao poticaj za likovno stvaralaštvo djece rane i predškolske dobi
Ana Kosić Pleteš
Sve češće se nalazimo u nedoumici kada na televiziji, radiju, javnim mjestima ugledamo mnoštvo neobičnih poruka, slika ili natpisa na temu održivog razvoja. Previše je informacija koje nas samo zbunjuju pa ću, za potrebe ovog rada, pokušati objasniti što je zapravo održivi razvoj i kako ga približiti djeci predškolske dobi kroz likovno stvaralaštvo. Umjetnost je svuda oko nas. Postoje različite vrste umjetnosti koje se mjenjaju obzirom na vremenska razdoblja, stilove i...
Okolinski poticaji dječjemu jezičnom razvoju
Okolinski poticaji dječjemu jezičnom razvoju
Valentina Bubalo
Jezik je osnovni komunikacijski sustav koji se koristi za međusobnu komunikaciju i razmjenu sadržaja, a govor je zvučno sredstvo za ostvarenje te komunikacije, odnosno jezika. Najintenzivniji razvoj govora i jezika događa se u prve tri godine djetetova života. Poznato je kako komunikacija okoline s djetetom počinje već u majčinoj utrobi. Govorno-jezični razvoj proces je koji karakteriziraju određeni razvojni uzorci koji se pojavljuju u određenim razdobljima. Proces nije isti za...
Okoliš vrtića i poučavanje o drveću i grmlju
Okoliš vrtića i poučavanje o drveću i grmlju
Martina Horvat
Ekološke teme danas sve su više aktualne. To se odnosi i na uključivanje ekoloških tema i materijala u dječje vrtiće. Na taj način kod djece nastoji se već u najranijoj dobi razviti svijest o potrebi za održivim odnosom prema prirodi i okolišu. Djeca u najranijoj dobi, po uzoru na roditelje, odgojitelje i druge odrasle u svom okruženju usvajaju model ekološkog ponašanja koji se kasnije odražava na njihov odnos prema prirodi i očuvanju iste. Najčešće su spremna naučiti...
Okruženje za stvaralačko izražavanje djeteta u različitim medijma
Okruženje za stvaralačko izražavanje djeteta u različitim medijma
Emanuela Pažić
Polazeći od nove slike djeteta, suvremeni pristup odgoja i obrazovanja djece nastoji mijenjati i unapređivati praksu s ciljem dobrobiti djeteta i njegova cjelovitoga razvoja. Sukladno tome, nastali su dokumenti koji pružaju smjernice za provođenje kvalitetne prakse u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Mnoga su istraživanja pokazala kako je poticajno i kvalitetno okruženje u kojemu dijete boravi od iznimne važnosti za njegov cjelokupan razvoj. U takvom okruženju dijete...
Ometanje dječjeg stvaralaštva
Ometanje dječjeg stvaralaštva
Anita Lopar
Kreativnost (stvaralaštvo) je pojam koji ima više značenja, to je misaoni proces stvaranja nečeg novog, originalnog, ali i sposobnost, vještina koja omogućava, izaziva produktivnost. Za razvoj kreativnosti u najranijoj dobi potreban je stručno osposobljen odgajatelj koji svojim postupcima neće ometati, nego razvijati dječju kreativnost. Istraživanja ukazuju da studenti-budući odgojitelji već na studiju imaju želju za produbljivanjem znanja kroz više praktičnih vježbi na...
Online dramska u vrtiću i dramskom studiju
Online dramska u vrtiću i dramskom studiju
Ana Malnar
Provođenje odgojno-obrazovnog rada i kraćih programa našlo se pred brojnim izazovima tijekom pandemije koronavirusa. Zatvaranjem (lockdown) odgojno-obrazovnih institucija i dramskih studija došlo je do obustave svih aktivnosti u jednom kraćem razdoblju. Zbog zatvaranja i čestih samoizolacija odgojno-obrazovnih djelatnika i djece bilo je neophodno osmisliti i provesti novu organizaciju rada od kuće. Dio odgojno-obrazovnih ustanova i dramskih studija nastavio je provoditi programe putem...
Online radionica procesne drame - mogućnosti i ograničenja
Online radionica procesne drame - mogućnosti i ograničenja
Mila Štimac
Cilj je ovog rada bio pokrenuti platformu Procesna drama za sve (https://procesnadrama.wixsite.com/online ) i ponuditi je odgajateljima. Na stranici će odgajatelji početnici moći saznati osnove o procesnoj drami (koje će ih, nadam se potaknuti na korištenje procesne drame u radu), a iskusniji odgajatelji će svojim znanjem i iskustvom, dijeljenjem primjera dobre prakse i kritičkom refleksijom doprinijeti profesionalnom razvoju mlađih kolega. Osvrćući se na svoje prethodno...
Opažanje i bilježenje opažanja kao osnova aktivnog učenja u prirodoslovlju na primjeru mikroskopiranja papučice, Paramecium sp.
Opažanje i bilježenje opažanja kao osnova aktivnog učenja u prirodoslovlju na primjeru mikroskopiranja papučice, Paramecium sp.
Sara Ivančić
Aktivno učenje uključuje samostalno istraživanje, aktivnosti opažanja i bilježenja opažanja te zaključivanje koje se provodi temeljem opažanja. Aktivnim učenjem izbjegava se prenošenje gotovih činjenica i zaključaka, a znanja se stječu rješavanjem izazova i problema, čime se učenike potiče na njihov intelektualni angažman. Učinkovitost metoda aktivnog učenja može ovisiti o kontekstu problema koji se stavlja pred učenike, ali i o njihovoj zainteresiranosti za aktivnosti...

Paginacija