Paginacija
-
-
Radni uvjeti i neke kompetencije odgojitelja u području kinezioloških aktivnosti
-
Nives Bregeš Cilj je ovog završnog rada uvidjeti kakvi su radni uvjeti za provođenje kinezioloških aktivnosti u predškolskim ustanovama te istražiti neke kompetencije odgojitelja u tom području. U radu je objašnjeno koje su vrste kinezioloških aktivnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, uloge odgojitelja, kako se oni pripremaju za vođenje sata tjelesne i zdravstvene kulture te koja su njihova profesionalna obilježja i kompetencije. Na kvalitetu provođenja sata tjelesne i...
-
-
Raising Cultural Awareness in Teaching English as a Foreign Language
-
Kristinka Biščan The purpose of this final thesis is to define a broad concept of culture, as well as its role in teaching English as a foreign language, and show its importance in developing learners’ intercultural competence. The attitudes of official documents to teaching culture, along with the methods focused on raising cultural awareness are presented in the theoretical part. The aim of this study was to see the level of stereotypes present among English language learners along with their openness...
-
-
Rana pismenost u dječjem vrtiću
-
Martina Tomljenović Dijete od rođenja pokazuje interes za slova, zanimaju ga natpisi u okolini: reklamni panoi, natpisi na mlijeku, na slikovnicama i slično. Preduvjet za uspješan razvoj čitanja i pisanja jesu predvještine koje dijete treba razviti. U tome, djetetu pomažu roditelji i odgojitelji osiguravanjem poticajne okoline. Roditelji moraju biti dobri govorni uzori, te osigurati djetetu razne poticajne situacije i ne sputavati ga u pokušajima da se samostalno izražava, te ga uz to stalno...
-
-
Rane hrvatske dječje enciklopedije
-
Ana Ratešić U radu su istražene i opisane četiri rane hrvatske dječje enciklopedije koje su izlazile u razdoblju od 1 929. do 1962. godine, a o njima se u kontekstu dječje književnosti govori jako malo, ili gotovo ništa, iako su vrlo značajne. Dječje enciklopedije toga vremena objavljivane su s ciljem da zabave djecu i mlade prikazivajući im svijet koji ih okružuje, ali i da iz njih ponešto i nauče. Prikazano je tko je sudjelovao u njihovu stvaranju, objavljivao ih i s kojim ciljem....
-
-
Rani i predškolski jezični razvoj dječjega jezika u području sintakse
-
Nataša Mijatović Ovaj rad daje kratak pregled dječjega razvoja jezika i govora, posebno u području dječjega ovladavanja sintaksom materinskoga jezika. Ukratko je opisana i razlika među pojmovima govor, jezik i komunikacija. S obzirom na to da rad progovara o razvoju sintakse u predškolskoj dobi, objašnjena je teorija sintakse te su definirane i primjerom obrazložene različite vrste rečenica u hrvatskom jeziku. U daljnjem dijelu rada se opisuje razvoj dječjega govora po dobi. U njemu su predložene...
-
-
Rani i predškolski odgoj i obrazovanje u uvjetima pandemije COVID-19
-
Izabela Silaj Protekla 2020.godina bila je vrlo izazovna za cijeli svijet. Pojavom virusa
COVID-19 u svijetu zatvorile su se mnoge države, mnogo ljudi je umrlo ili dobilo
teški oblik virusa. Isto tako, virus koji je uzdrmao cijeli svijet, postavio je nove
izazove pred one najmanje, djecu. Novi uvjeti rada propisani od strane Hrvatskog
zavoda za javno zdravstvo, distanca od 2m, češća dezinfekcija ruku, prekid
uobičajenih aktivnosti, prekid kontakta s roditeljima uživo značili su promjenu...
-
-
Rani znanstveno - fantastični romani Zvonimira Furtingera
-
Martina Kovačević Znanstvena fantastika je jedan od najpoznatijih žanrova za djecu i mladež. Ovaj žanr je poznat po karakterističnim motivima kao što su susret s bićima s drugog svijeta, život u budućnosti i slično. S pojmom znanstvene fantastike često se povezuje i pojam distopije, odnosno distopijske fikcije, koja označava podžanr znanstvene fantastike, u kojem se opisuje nepostojeće, napredno društvo, izuzetno loše za čovjeka. Jedan od rijetkih književnih autorskih dvojaca u Hrvatskoj,...
-
-
Rano poticanje čitanja i pisanja
-
Nina Dolanjski Predškolsko doba mnogi stručnjaci smatraju najvažnijim periodom u dječjem razvoju jer se tada događaju najveće promjene u ljudskom mozgu, dijete začudnom brzinom i lakoćom uči, stječe iskustva o svijetu oko sebe i odrasta uz pomoć okoline koja ga okružuje. Za život u suvremenom svijetu čitanje i pisanje vrlo su važni, stoga se dijete priprema za ovladavanje tim jezičnim djelatnostima od najranijih dana. Dijete učestalo nailazi na pisani tekst u svojoj okolini, okruženo je...
-
-
Rap glazba i razvoj hip-hop kulture u Hrvatskoj i svijetu
-
Lucija Jakopović Popularna glazba obilježila je 20. stoljeće. Tehnološki napredak i razvoj masovnih medija pridonijeli su popularizaciji glazbe. Nastaje mnoštvo glazbenih stilova koji se razlikuju po svojim karakteristikama. Jedan od njih je rap glazba koja zajedno s još tri elementa (DJ-ing, grafiti i breakdance) čini hip-hop kulturu. U ovom radu prikazati će se razvoj rap glazbe i hiphop kulture u Hrvatskoj i svijetu s naglaskom na nastanak i ranija razdoblja iste. Hip-hop kultura nastaje u New...
-
-
Rasprava kao komunikacijska vještina u nastavi hrvatskog jezika
-
Ana Marija Golub Ovaj rad se bavi raspravom, kao govornom vježbom u nastavi jezičnoga izražavanja. Cilj govornih vježbi je poticanje razvoja komunikacijskih vještina kao osnove zadaće nastave Hrvatskoga jezika.. Aktivnosti koje potiču uvježbavanje komunikacijske vještine potrebno je što više provoditi s učenicima. U skladu s time, cilj ovoga rada je upozoriti na važnost razvoja učeničkih komunikacijskih sposobnosti i istaknuti važnost rasprave kao govorne vježbe u ostvarivanju te zadaće. U...
-
-
Rast i razvoj djeteta predškolskedobi
-
Nives Fruk Predškolsko razdoblje je najvažnije razdoblje u djetetovom životu i obilježeno je ubrzanim rastom i razvojem. Rast je jedno od najvažnijih obilježja djeteta. Rast nije samo jednostavan kvantitativan proces povećanja dimenzija tijela nego obuhvaća i kvalitativne promjene strukture, funkcije i reaktivnosti pojedinih tkiva i organa, obuhvaća promjene psihičkih svojstava djeteta te djetetovo prilagođavanje socijalnim i kulturnim uvjetima okoline u kojoj živi. Zbog prethodno navedenih...
-
-
Rastresiti materijali u vrtiću
-
Eva Švigir Stevanović Rastresiti materijali lako su pristupačni i jednostavni materijali za korištenje u vrtiću. Široko su primjenjivi i djeca se njima mogu koristiti svakodnevno, na različite načine. Materijale kao što su voda, pijesak, brašno, kukuruz i slično, lako su dostupni. Igre neoblikovanim materijalima kod djece potiču kreativnost te su djeca u igri s rastresitim materijalima gotovo uvijek uspješna što pozitivno utječe na njihovo samopouzdanje. Igra je odlična za razvijanje senzorne...
Paginacija
