Paginacija
-
-
Culture - specific items in th Croatian translation of J. K. Rowling´s "Harry Potter"
-
Dora Fekeža The process of translation demands that the translator have excellent knowledge of both the source and target language and culture. During this process, translators have different strategies at their disposal, and their choice of strategy often depends on their perception of the target audience. This is especially important in the case of childrenʼs literature. Translated children’s literature often contains references to different cultures, which can be seen as an opportunity to...
-
-
DJECA U DJEČJIM DOMOVIMA
-
Dora Potlaček U ovom se radu govori o djeci bez odgovarajuće roditeljske skrbi u dječjem domu.
Izdvajanje djeteta iz obitelji te njegov smještaj u dom kao radikalna mjera poduzima se kada:
su interesi djeteta ugroženi
postoji opasnost za pravilno podizanje i odgoj djeteta
dolazi do zanemarivanja djeteta
roditelji svoje dijete fizički, psihički ili spolno zlostavljaju.
Djeca smještena u dječjim domovima pokazuju različite oblike agresivnog ponašanja, susreću
se sa...
-
-
Darovita djeca u sustavu predškolskog odgoja
-
Irena Buden Darovita djeca su ona djeca koja imaju razvijenije sposobnosti od svojih vršnjaka, visoku razinu kreativnosti te motivacije za učenje i istraživanje . Zbog toga, postižu nadprosječne rezultate. Osim genetske predispozicije da netko dijete postane darovito važna je i okolina u kojoj dijete živi. Ona ima veliki utjecaj na djetetovu darovitost jer samo ako dijete ima pozitivno, ohrabrujuće i poticajnu okolinu moći će razvijati svoje sposobnosti te ostvariti svoj maksimalni potencijal....
-
-
Darovita djeca u sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Lirijana Krasniqi Darovita su djeca ona djeca koja imaju znatno razvijenije sposobnosti i potencijale u odnosu na svoje vršnjake. Djeca koju karakterizira darovitost trebaju razne poticaje kako bi maksimalno iskoristili svoje sposobnosti. Na taj se način, osim ostvarivanja dobrobiti za samo dijete, ostvaruje dobrobit i za cjelokupno društvo. Darovitost je, drugim riječima, sklop osobina, visoko iznadprosječnih, općih ili specifičnih sposobnosti; visok stupanj kreativnosti i motivacije što omogućuje...
-
-
Darovita djeca u teoriji i praksi
-
Ivona Plišić Ovaj istraživački rad donosi stavove i razmišljanja odgojitelja i studenata o darovitosti u djece predškolske dobi. Rezultati se odnose na razlike u mišljenjima o tvrdnjama i odgovorima odgojitelja i studenata prema postavljenom cilju istraživanja. Cilj ovoga istraživanja je ispitati što odgojitelji i studenti smatraju karakteristikama darovitosti u predškolske djece, koje kompetencije kao odgojitelji trebaju posjedovati te u kojoj su mjeri odgojitelji i studenti upoznati s...
-
-
Daroviti učenici i dodatna nastava Prirode i društva
-
Monika Međaković U ovom radu analiziraju se specifična obilježja darovitih učenika s posebnim naglaskom na prirodoslovno darovite učenike. U tom kontekstu, razmatraju se različiti načini organizacije i provođenja dodatne nastave Prirode i društva koja svojom organizacijom može omogućiti razvoj prirodoznanstvenih kompetencija darovitih učenika i zadovoljenje njihovih interesa iz ovoga područja te tako dati poticaje za daljnji razvoj njihovih potencijala i sposobnosti. Opisane su strategije, metode...
-
-
Darovito dijete u obiteljskom i školskom okruženju
-
Katarina Veronika Jaić Darovita su djeca osobe s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Zbog specifičnosti strukture osobnosti te natprosječnog intelektualnog funkcioniranja zahtijevaju poseban i dodatni angažman te brigu roditelja, odgajatelja, učitelja i šire društvene zajednice. Daroviti mogu biti svestrani, kreativni, maštoviti, emocionalno osjetljivi, samokritični, perfekcionisti. Unutar obitelji takva djeca trebaju brižne i emocionalno tople roditelje pune strpljenja i empatije te također bogatije...
-
-
Darovito dijete u odgojno-obrazovnoj ustanovi
-
Marija Šantek Darovitost pripada grani psihologije koja se bavi proučavanjem i opisivanjem individualnih razlika između pojedinaca. Samo pitanje nastajanja darovitosti godinama stvara razne diskusije. Ukorijenjeni su mitovi da je darovitost ili u cijelosti urođena ili u cijelosti proizvod okoline. U radu će se objasniti svaki mit pojedinačno te ukazati na tri krucijalne sastavnice koje oblikuju darovitost.
Darovita djeca identificiraju se uglavnom u predškolskom razdoblju te se njihov...
-
-
Darovito dijete u odgojno-obrazovnom i obiteljskom okruženju
-
Danijela Šnajder Daroviti pojedinci iz prošlosti ostavili su vječan trag zbog svoje originalnosti i kreativnosti, a kreatori su i budućnosti. Svijet, zahvaljujući iznimnim pojedincima, posjeduje mnoga značajna postignuća. S obzirom na impresivne napretke u svijetu, postoje svakodnevni zahtjevi za novim i originalnim rješenjima te je samim time velika potražnja za kreativnim i talentiranim pojedincima. Društvo u globalu treba voditi brigu o razvoju i usavršavanju potencijala darovitih budući da o...
-
-
Darovitost
-
Ana Bulaja Darovita djeca mnoge stvari rade prije, brže, bolje i uspješnije od svojih vršnjaka te postižu veće i bolje rezultate. Takva djeca posjeduju posebne sposobnosti koje im omogućuju da postižu natprosječne rezultate. Visoke sposobnosti darovita djeca mogu iskazivati u nekoliko ili unutar jednog područja. Darovitost je moguće i potrebno uočiti u što ranijoj dobi kako bi se djetetu osigurao odgovarajući odgoj i obrazovanje, u skladu s njegovim mogućnostima. Kako bi razvijalo svoju...
-
-
Darovitost kod djece i mladih
-
Ivana Mišević Darovitost je vrlo složena i teško definirajuća pojava, no isto se tako ona vrlo često javlja u današnjem društvu i školstvu. Njeno bolje poznavanje, educiranost u tom području te rana dijagnostika mogli bi smanjiti eventualne poteškoće u kasnijem osobnom i društvenom napretku pojedinca. Jedna od definicija kaže da je darovitost sklop osobina koje omogućuju pojedincu da dosljedno postiže iznadprosječne uratke u jednoj ili više aktivnosti kojima se bavi. U školstvu je sve...
-
-
Darovitost u matematici
-
Valentina Ileković Ulaskom u razred primjećuje se mnogo različitih učenika, svaki učenik ima svoje posebnosti i svaki je drugačiji na svoj način. Među svim tim učenicima uvijek će se pojaviti učenici koji će se po uspjehu isticati od vršnjaka. No možemo li sve te učenike nazvati darovitima? Darovitost je mnogo više od odličnih ocjena u školi, darovitost osim razvijenih posebnih sposobnosti čine i osobine ličnosti te kreativnost. No kada govorimo o matematičkoj darovitosti tu često dolazi...
Paginacija
