Paginacija
-
-
Relacije između motoričkih sposobnosti i uključenosti u izvannastavne aktivnosti učenika mlađe školske dobi
-
Marija Jantoljak U ovom diplomskom radu govori se o utjecaju dodatne tjelesne aktivnosti, na motoričke sposobnosti učenika primarnog obrazovanja. Djeca mlađe školske dobi sve više svoje slobodno vrijeme provode u aktivnostima koje zahtijevaju minimalnu tjelesnu aktivnost. Ako to promatramo kao problem s kineziološkog stajališta, potrebno je slobodno vrijeme podrediti kretanju i vježbanju jel ono utječe na opće stanje organizma, zdravlje, ali i razvoj sposobnosti i osobina. Istraživanje provedeno u...
-
-
Relacije morfoloških karakteristika i koordinacijskih sposobnosti djece predškolske dobi
-
Katarina Šipek Cilj istraživanja bio je utvrditi postoje li razlike u morfološkim karakteristikama između dječaka i djevojčica, razlike u efikasnosti u testovima procjene koordinacijskih sposobnosti te postoji li povezanost i utjecaj pojedinih morfoloških karakteristika na koordinacijske sposobnosti djece. Za pojedine latentne dimenzije u sklopu istraživanja odabrano je 14 morfoloških varijabli. Za procjenu koordinacije odabrani su testovi trčanje s mlatićem (MKTM), krug četveronoške (MKTČ) i...
-
-
Relacije motoričkog fitnesa i emocionalne inteligencije djece u dobi od pet godina
-
Martina Sakač NASLOV RADA: Relacije motoričkog fitnesa i emocionalne inteligencije djece u dobi od pet
godina
U djetinjstvu vrlo je izraženo praćenje emocionalnog i motoričkog razvoja djece već od strane
roditelja, a još više od stručnog tima u ustanovi ranog i predškolskog odgoja. Svrha ovog
istraživanja bila je utvrditi potencijalni utjecaj motoričkih komponenti na emocionalnu
inteligenciju djece predškolske dobi. U istraživanju je sudjelovalo 59 djece u dobi od 49 do 78
...
-
-
Religijski sadržaj u slikovnicama koje su namijenjene djeci vrtićkog uzrasta
-
Matea Jajalo Slikovnica je prvi čitaći didaktički materijal djeteta. Važna je za djetetovo stvaranje pojma o svijetu, ali i razvoj prečitalačkih vještina. Da bi dijete shvaćalo poruku koju prenosi slikovnica, ali i kako bi zavoljelo čitanje, vrlo je važna funkcija zabave. Dijete čitanje treba shvatiti kao igru. Potrebno je u obzir uzeti djetetove individualne karakteristike te područja njegova zanimanja. U slikovnicama su obrađene razne teme, a posebnu vrstu čine slikovnice s religijskim...
-
-
Religioznost i duhovnost roditelja djece s teškoćama
-
Marija Oreb Religioznost i duhovnost zauzimaju iznimno važno mjesto kao pomoć roditeljima u procesu suočavanja s invaliditetom vlastite djece. Predstavljaju osnovni preduvjet pomoći kod svladavanja tjeskobnih i strahom ispunjenih teških situacija i životnih kriza. Roditelji propituju svoju sliku o Bogu, humanosti i pravdi u životu, o razlozima za život. U tako teškim životnim trenucima kada neki izgube vjeru u Boga, drugi traže utjehu upravo u vjeri, dok će neki zadržati temeljnu vjeru koju...
-
-
Renesansno i barokno slikarstvo kao poticaj za likovno izražavanje i stvaranje djece u primarnom obrazovanju
-
Ivana Leskovar Cilj ovoga rada bio je upoznati učenike s renesansnim i baroknim slikarstvom koje je poslužilo kao poticaj za njihovo likovno izražavanje i stvaranje. Odabrana su djela renesansnih i baroknih slikara jer se svojim likovnim obilježjima međusobno suprotstavljaju. Dok renesansa stavlja naglasak na klasičnu ljepotu i smirenost, barok se usredotočuje na raskoš boja, svjetla i sjene. Nasuprot renesansnoj linearnosti, jasnoći obrisa, skladu i ravnoteži, stoji barokna slikovitost, meki...
-
-
Reprezentacija emocija u ciklusu animiranih filmova Ledeno doba
-
Andrea Baković Cilj ovog diplomskog rada je prikazati emocije u ciklusu animiranih filmova Ledeno doba. U radu se objašnjava što je animirani film, koje su sličnosti i razlike animiranog i neanimiranog filma te je prikazan kratak povijesni pregled razvoja animiranog filma. Objašnjava se pojam emocija i podjela na primarne i sekundarne emocije. Posebno je objašnjena važnost prepoznavanja emocija kod drugih ljudi. Pomoću istraživačkih pitanja, prikazano je sedam najčešćih emocija u ciklusu...
-
-
Rie of Passage in YA Dystopian Novels: The Hunger Games & The Giver
-
Kristina Fadljević This thesis aims to define and establish the use and effects of the rite of passage into adulthood in dystopian literature for children and young adults. In accordance with the recent rise in popularity of dystopian fiction in both literature and film, the focus is on one of the first children’s novels of the genre, The Giver by Lois Lowry, on its three sequels, and on one of the most prominent trilogies in recent years, The Hunger Games by Suzanne Collins. The typical characteristics of...
-
-
Rijeka Sava u Zagrebu i okolici u funkciji izvanučioničke nastave
-
Dora Matijević U radu se istražuje potencijal rijeke Save na području grada Zagreba za izvođenje izvanučioničke nastave u sklopu nastavnog predmeta Priroda i društvo. Uvodna poglavlja donose teorijske poglede na izvanučioničku nastavu i njezin povijesni razvoj. Posebna je pozornost posvećena značajkama nastavne ekskurzije, škole u prirodi i terenske nastave. Rad sadrži i geografski prikaz rijeke Save, općenito i s posebnim naglaskom na šire područje Zagreba. U svrhu izrade rada najprije su...
-
-
Ritmička gimnastika kod djece predškolske dobi
-
Anamarija Haramina Ritmička gimnastika je sport koji zahtijeva specijalizaciju od najranije dobi. Sastoji se od elemenata kretanja kao što su stav, hodanje, trčanje, poskoci, skokovi, ravnoteže, zamasi, okreti i akrobatski elementi koji se prema odabranoj glazbi oblikuju u koreografsku cjelinu. Nakon usavršavanja elemenata kretanja, vježbama se pridružuju rekviziti poput obruča, lopte, vijače, čunjeva ili trake, a svaki od njih zahtijeva upotrebu specifičnog metodičkog postupka. Igra se koristi kao...
-
-
Ritmičke i plesne strukture u primarnom obrazovanju
-
Elena Čovran Svrha ovog rada je analiza sadržaja ritmičkih i plesnih struktura u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture i usporedba plesnih sadržaja u Nastavnom planu i programu za osnovnu školu u Republici Hrvatskoj (2006.) i Sloveniji (2011.). Početno ritmičko-plesne manifestacije ogledaju se kao spontana motorička reakcija i izražavanje emocija. Iznosi se hipoteza o porijeklu plesa te nastanku plesa kao umjetnosti. Veliki značaj ima u razvoju socijalnih vještina i spoznavanju kulture naroda....
Paginacija
