Paginacija
-
-
Uključenost očeva u odgoj djece rane dobi
-
Antonija Novina Promjene u shvaćanju obitelji rezultirale su prepoznavanjem uloge oca, ne samo kao hranitelja obitelji već i kao punopravnog sudionika u odgoju djece. Cilj ovog rada je istražiti uključenost oca u odgoj djece rane dobi. Radom se također nastojalo utvrditi u kojoj mjeri te u kojim aktivnostima s djecom očevi sudjeluju. Kako bi se utvrdilo postoji li razlika procjene uključenosti očeva u aktivnosti s djecom rane dobi s obzirom na spol, dob, status obrazovanja te broj djece u obitelji,...
-
-
Uključenost očeva u odgoj djece u dječjem vrtiću
-
Tihana Krpan Promjene u suvremenom društvu donose promjene i na području obitelji, ne samo u vidu njenih struktura, nego i u osviještenosti roditelja o njihovoj ulozi i udjelu koji oni imaju za cjelokupni rast i razvoj svog djeteta. Naročito se to odnosi na očeve, kao one koji su u dosadašnjim studijama zauzimali rubno mjesto, a u posljednje vrijeme, sve ih se više promatra kao one koji su za odgoj svog djeteta osjetljivi i sposobni jednako kao i majke te se očeve kroz različite aktivnosti...
-
-
Uključenost očeva u odgoj djeteta u Brazilu i u Hrvatskoj
-
Nikolina Šoltić Odgoj djeteta tema je u kojoj se u povijesti najveća vrijednost stavljala na majku, no danas se javlja sve veći interes za promatranje uloge očeva. Otac je predstavljao autoritet i imao je zadatak materijalno osigurati obitelj, a majka je imala glavnu ulogu u odgoju djeteta. S obzirom na to da se u današnje vrijeme nastoji postići ravnopravnost između muškaraca i žena, očevi i majke trebali bi imati jednaku vrijednost i ulogu u odgoju djeteta, što znači da se prvenstveno moramo...
-
-
Uključenost očeva u odgoj predškolske djece
-
Monika Sokolić Prisutan je drugačiji pogled na očinstvo u 21. stoljeću. Otac postaje jednako bitna karika u odgoju djeteta kao što je i majka. Aktivan i kvalitetno uključen otac pozitivno utječe na kognitivan, emocionalan i socijalan napredak djeteta. Potreba za uključivanjem očeva u odgoj djece rane i predškolske dobi postaje sve veća i aktualnija tema u društvu. Mijenjanjem strukture obitelji, pojavom sve većeg broja nuklearnih obitelji, mijenja se i očinska i majčinska figura, kako...
-
-
Uključenost roditelja u življenje djece u vrtiću
-
Petra Vugrinec Proces odgoja i obrazovanja djeteta od najranije dobi je iznimno zahtjevan i odgovoran posao, kako za roditelja tako i za odgojitelje, učitelje i druge stručne suradnike koji imaju utjecaja na djetetov odgoj. Ovaj diplomski rad kratak je pregled stručne literature o obiteljskim odnosima, roditeljskoj odgovornosti, uključenosti roditelja u življenje djece u vrtiću i ulozi vrtića u djetetovom odgoju i obrazovanju. Uključenost roditelja u življenje djece u vrtiću bitna je komponenta...
-
-
Uključivanja roditelja u aktivnosti s djecom
-
Matea Lončarević Obitelj ima presudnu ulogu u odgoju i obrazovanju djeteta. U obitelji dijete stječe prva znanja, iskustva i norme ponašanja. Obrazovanje je temeljna potreba pojedinca i društva jer pomaže u razvoju ljudskih kvaliteta i prenošenju društveno-povijesnih iskustava na nove naraštaje. Roditeljstvo je velika odgovornost, a stil roditeljstva koji roditelji prihvate može imati
trajan utjecaj na razvoj djeteta. Partnerski odnos obitelji i vrtića neophodan je za cjelokupni razvoj djeteta, a...
-
-
Uključivanje djece predškolske dobi u izvanvrtićke programe tjelesnih aktivnosti
-
Željka Devčić Cilj ovog diplomskog rada bio je dobiti informacije roditelja o uključenosti djece u izvanvrtićke tjelesne programe te ispitati neke od stavova roditelja o utjecaju tjelesnog vježbanja na pravilan razvoj djeteta. U radu se govori o kineziološkoj aktivnosti djece predškolske dobi, njezinoj važnosti i dobrobiti u razdoblju rasta i razvoja djece te o važnosti tjelesne aktivnosti u slobodnom vremenu djece. Prikazana su i neka od dosadašnjih istraživanja vezana za tjelesnu aktivnost...
-
-
Uključivanje djece s cerebralnom paralizom u predškolsku ustanovu
-
Kristina Mesec U ovome radu je ukratko opisana dječja cerebralna paraliza, njezine vrste i mogućnosti njezina liječenja, kao i inkluzija djece s cerebralnom paralizom u predškolsku ustanovu te izazovi sa kojima se susreću roditelji i djeca. Cerebralna paraliza predstavlja veliko opterećenje, ali i veliku odgovornost za oboljelo dijete, za njegove roditelje, zdravstvene i obrazovne ustanove i kao društvo u cjelini. Prednosti integracije za djecu s cerebralnom paralizom u odgojno-obrazovni proces su...
-
-
Uključivanje djece s poteškoćama u razvoju u predškolske ustanove
-
Dina Barić Sukladno Zakonu o predškolskom odgoju i naobrazbi s pripadajućim izmjenama, predškolski odgoj djece u Republici Hrvatskoj nije obavezan, a može započeti u dobi od šest mjeseci te trajati sve do početka osnovnoškolskog obveznog obrazovanja. Obavezna je samo jedna godina prije polaska u osnovnu školu. No unatoč zakonskim odredbama o obvezatnosti predškolskog odgoja, djeca koja su od najranije dobi uključena u programe predškolskog odgoja i obrazovanja imaju višestruke koristi....
-
-
Uključivanje djece s teškoćama u predškolske ustanove
-
Mateja Novak Prema Zakonu o predškolskom odgoju i naobrazbi, predškolski odgoj djece u
Republici Hrvatskoj nije obavezan, te je obavezna samo jedna godina prije polaska u
školu. Tijekom povijesti odnos društva se prema djeci s teškoćama u razvoju mijenjao,
od netolerancije i diskriminacije, pa sve do provođenja inkluzije u odgojnoobrazovnim ustanovama. U ustanovama Republike Hrvatske sve više se provodi
odgojno-obrazovna inkluzija tumačena kao proces kojim se nastoji stvoriti
...
-
-
Uključivanje djeteta s komunikacijskim teškoćama u redoviti predškolski sustav odgoja i obrazovanja
-
Ana Varžić Komunikacijske teškoće dio su teškoća koje zahvaćaju spektar autizma i predstavljaju skupinu poremećaja rane dječje dobi nepoznatnih etiologija koja uključuju genetske, organske i imunološke čimbenike. U radu je stavljen naglasak na Aspergerov poremećaj, jedan od poremećaja iz spektra autizma i na selektivni mutizam koje su u najvećoj mjeri teškoće komunikacijske prirode. Cilj ovog završnog rada je ispitivanje odgojitelja o kompetencijama i stavovima o uključivanju djece s...
-
-
Uključivanje i podrška odgojitelja djece s poremećajem pažnje i aktivnosti
-
Maja Grivičić Dijagnoza poremećaja pažnje/aktivnosti pokriva mnoštvo simptoma, no osnovne karakteristike su potreba za aktivnosti, djetetov nemir, stalna potreba za novim sadržajima, stalna potreba za kretanjem, a pažnja djeteta je vrlo kratka. U današnje vrijeme dijagnoze poremećaja pažnje/aktivnosti su česte. Od iznimne je važnosti da svi sudionici odgojno-obrazovnog procesa zajednički usmjeravaju djecu na odrastanje uz toleranciju i prihvaćanje različitosti. Prije svega važno je da...
Paginacija
