Paginacija
-
-
Dječji jezični razvoj u okolini zasićenoj medijima
-
Leona Vlahović Tema je ovog rada prikaz dječjega jezičnoga razvoja u današnjem društvu koje je značajno obilježeno prisutnošću različitih medija čiji jezični materijali dopiru do djeteta i čine sve značajniji okolinski čimbenik njegova jezičnoga razvoja. Činjenica jest da su mediji u svojim raznim oblicima, a pogotovo digitalni mediji, sveprisutan element svakodnevice odraslih ljudi, a tako i djece. Rad se stoga bavi pitanjem kakvo djelovanje oni mogu imati na svekoliki razvoj djece, a...
-
-
Dječji kapital i uspjeh u primarnom obrazovanju
-
Daniela Kuharić Ljudski kapital djeteta, odnosno dječji kapital odnosi se na znanja, umijeća,
kompetencije i osobine koje dijete razvije utjecajem socijalnog kapitala i ekonomskog kapitala
obitelji, razine obrazovanosti roditelja i strukture obitelji. Postoje brojna istraživanja koja
potvrđuju da postoji povezanost socijalnog kapitala i ekonomskog kapitala obitelji, odnosno
razine obrazovanja roditelja, oblika i strukture obitelji, i školskog uspjeha djece. Također,
postoje istraživanja koja...
-
-
Dječji kriminalistički romani Hrvoja Kovačevića
-
Iva Gluhak Svrha ovog diplomskog rada je analizirati sedam romana Hrvoja Kovačevića, a to su Tajna Ribljeg Oka (1996), Tajna Crne kutije (1998), Tajna Zlatnog Zuba (2000), Tajna mačje šape (2002, 2006), Tajna graditelja straha (2003), Tajna Zantara Vidovnjaka (2012) i Tajna najboljih prijatelja (2018). Romani su povezani već samim naslovom. Svaki od njih sadrži jednu (ili više) tajni koje glavni lik mora riješiti. Kovačević je portretirao šest glavnih likova dječaka u dobi od jedanaest do...
-
-
Dječji likovni izričaj potaknut umjetničkim djelima Renea Magrittea
-
Iva Kemenović Likovna umjetnost dio je općeg svijeta umjetnosti kao što su i književnost, glazba, ples te druge. U likovnim je umjetnostima glavno sredstvo izraza oblik (lik) kao što je u književnosti sredstvo izraza riječ. Drugi naziv za likovne umjetnosti je prostorna umjetnost jer se one izražavaju u prostoru za razliku od glazbe koja se izražava u vremenu. Tri glavne vrste likovnog izražavanja čine slikarstvo s grafikom, arhitektura i kiparstvo. Svima njima temelj je crtež. Upravo to je...
-
-
Dječji likovni uradak kao komunikacijsko sredstvo
-
Luciana Verbanac Dječji crtež je jedan od načina komunikacije s djecom. Likovna komunikacija zasniva se na poznavanju likovnog jezika koji je sastavljen od raznovrsnih likovnih simbola. Likovni jezik se mijenja kroz faze likovnog razvoja. Kako bih kvalitetno analizirali dječji crtež potrebno biti dobro upućen i poznavati sve navedene komponente. Iako crteži nastaju spontano, crtežom djeca lakše mogu pokazati svoje emocije, ali i motoričku i intelektualnu zrelost. Vrlo je bitno da izbjegnemo...
-
-
Dječji ljubavni romani Mire Gavrana
-
Maja Koleš Miro Gavran autor je dječjih romana Svašta u mojoj glavi, Halo, ljubavi, Kako je tata osvojio mamu, Sretni dani i Zaljubljen do ušiju i drugih. Već iz samih naslova da se nagovijestiti kako je riječ o ljubavnim romanima koji su posljednjih godina sve popularniji u krugu mlade čitateljske publike. U ovom diplomskom radu analizirat će se upravo gore navedeni romani. U uvodnome poglavlju rada detaljnije se opisuje slučaj dječje književnosti kako u svijetu tako i u Hrvatskoj...
-
-
Dječji prsti kao didaktičko sredstvo u učenju matematičkih sadržaja
-
Paula Vučko Odrasli, ali i djeca aktivni su izvoditelji matematičkih radnji, a da toga često nisu niti svjesni. Zato se od početka učenja matematičkih sadržaja djeci treba pristupiti na primjeren način, čime se i bavi ovaj rad. U radu se opisuje psihološki aspekt matematičke edukacije, kao i matematička tranzicija koja podrazumijeva kontinuirani razvoj predmatematičkih vještina uz redovito korištenje konkretnog materijala. Pregled literature pokazuje da je korištenje didaktičkoga...
-
-
Dječji romani Nade Mihelčić
-
Nikolina Miholić Svrha ovoga rada je analizirati tri romana hrvatske spisateljice i prevoditeljice Nade Mihelčić. Radi se o romanima Bilješke jedne gimnazijalke, Zeleni pas i Draga mama koji imaju brojne zajedničke karakteristike na kojima se temelji analiza. Prva karakteristika koju sam izdvojila su tabu tebe. Za početak sam ukratko objasnila pojavljivanje tabu tema te njihov put do prihvaćenosti unutar dječje književnosti. U poglavlju Tabu teme objašnjavam koji se sve tabui javljaju u romanima...
-
-
Dječji strahovi
-
Paulina Novosel Strah kao primarna emocija svakog čovjeka prisutna je kroz naš cijeli život. Dijete od svoje najranije dobi pa kroz cijelo odrastanje susreće se i bori s raznim strahovima koji ovise o dobi djeteta. U ovom radu fokus će biti na strahovima djece rane i predškolske dobi. Prema istraživanjima od druge do 14. godine više od 90 % djece pati od nekog straha, a većina ima i nekoliko strahova. Prema Vulić-Prtorić (2002) dječji strahovi nastaju kao produkt nekog događaja koji je dijete...
-
-
Dječji strahovi
-
Sara Vukelić Strahovi su sastavni dio dječjeg razvoja. Oni postoje od najranije dobi i mijenjaju se ovisno o stupnju djetetovog razvoja. Odrastanje djeteta prožeto je mnogim doživljajima i iskustvima koji uzrokuju osjećaj nesigurnosti i straha. Najveća pomoć koju roditelji mogu pružiti djetetu je pomoći im da nauče prevladavati strahove. Strah nije loš, on nas upozorava na opasnost i priprema naše tijelo na bijeg ili borbu. Neki stahovi su potpuno prirodni, na primjer strah od divljih...
-
-
Dječji strahovi
-
Ljubica Pranjić Strah je primarna emocija svakog čovjeka koja se provlači tijekom cijelog života. Dijete kroz svoje odrastanje, zavisno o dobi u kojoj se nalazi, razvija strahove karakteristične za tu dob. Mnogi autori procjenjuju da u razdoblju od druge do četrnaeste godine više od 90% djece počne patiti od nekog oblika specifičnog straha, a čak većina ima više strahova odjednom. Dječji strahovi definiraju se kao reakcija na događaj koji dijete doživljava kao prijetnju nakon čega počinje...
-
-
Dječji televizijski programi u Republici Hrvatskoj
-
Martina Krt Već dugi niz godina televizija i ostali mediji bitno utječu na svakodnevni život odraslih i djece. Danas su djeca medijima izložena od samog rođenja, stoga sam za temu ovog završnog rada odabrala istražiti kakvi se televizijski programi nude na hrvatskim kanalima, a da su namijenjeni djeci predškolske dobi. Istražila sam kada se televizija prvi puta pojavila u svijetu, a kada u Hrvatskoj. Osim o pojavi televizije općenito, u radu se govori o sadržajima koji se nude na javnoj, a...
Paginacija
