Paginacija
-
-
Emotions in the brother Grimm's fairy tales
-
Ana Jularić Fairy tales are one of the most popular and most read literary genre,enjoyed by both child and adultreaders. Traditional definitions describe them asa linguistically and narratively economical genre that avoids anything that does not directly contribute to theplot, such as descriptionsin-depth characterization, which includes emotions. However, recent research brings the idea that emotions are absent from fairy tales into question. By analysing the Grimmsʼ fairy tales, this diploma thesis...
-
-
Emotions in the classroom-comparison between online and in person learning
-
Marija Magdalena Sever In circumstances of schools shutting down in an attempt to stop the spread of Covid-19, distance learning has posed a challenge for all participants in the educational system – students/pupils, teachers and parents. The aim of this research was to determine experiences and opinions of lower primary pupils (specifically, 4th grade) on online learning and encourage them to compare their emotions and experiences of in person learning in relation to distance learning.
The survey was conducted...
-
-
Empowering Cross-Cultural Kids - Bridging The International Emotional Gap
-
Petra Crnički This thesis explores the intersection of emotional intelligence (EI) and cross-cultural kids (CCKs) in the context of international schools. Cross-cultural kids, or children who have lived in or been exposed to more than one culture in their developmental years, face unique challenges and opportunities. Available research points to emotional intelligence, or to the ability to recognize, understand, and manage one's own emotions and those of others, as a key factor in academic success and...
-
-
English collocations in scholary articles about special education needs children
-
Mihael Antolić The purpose of this thesis is to emphasize the importance of using collocations as a tool for more successful English language acquisition and more fluent and natural speech. Creating a list of collocations related to children with special needs is a small contribution to more successful education of preschool teachers for the purpose of accomplishing a higher common goal, which is to provide better conditions for the growth and development of children. This is especially important for those...
-
-
Entwicklung der Aussprache im DaF - Unterricht in kroatischen Grundschulen
-
Mijana Dujak Aufgrund des zunehmenden Grades der Globalisierung hat die mündliche Kommunikation immer größere Bedeutung. Die mündliche Kommunikation beinhaltet zwei Aspekte ‒ den Gesprächspartner zu verstehen und von ihm verstanden zu werden. Angesichts der Kommunikation in der fremden Sprache, müssen der fremdsprachige Wortschatz und Grammatik erlernt werden, um die eigenen Meinungen, Wünsche und Absichten in der Fremdsprache ausdrücken zu können. Nichtsdestotrotz nutzt das Beherrschen dieser...
-
-
Epilepsija i febrilne konvulzije u djece predškolske dobi
-
Sara Rimac Tema ovog završnog rada jest epilepsija i febrilne konvulzije u djece predškolske dobi. Na samom početku cilj je definirati pojam epilepsije i febrilnih konvulzija, utvrditi uzroke, objasniti povezanost genetike s navedenim bolestima te klasificirati moguće napadaje. Upoznati se s glavnim obilježjima febrilnih konvulzija i epilepsije, naučiti prepoznati simptome bolesti te kako ih na vrijeme otkriti i pravilno liječiti. Nekada bezazlena povišena temperatura može dovesti do ozbiljnih...
-
-
Estetika u nastavi glazbene kulture u primarnom odgoju i obrazovanju
-
Kristijan Iđaković Nastavni predmet glazbene kulture odvije se kroz četiri nastavna područja, a to su: pjevanje, slušanje, sviranje i elementi glazbene kreativnosti. Otvorenim modelom nastavno područje slušanja jedino je obvezno nastavno područje, a ostala nastavna područja učitelj provodi slobodno po svom izboru, obazirući se pri tome na učeničke potrebe. Cilj je predmeta Glazbena kultura je uvođenje učenika u glazbenu kulturu, njegovo upoznavanje s osnovnim elementima glazbenog jezika, te u...
-
-
Estetska vrijednost slikovnice
-
Laura Krakić Slikovnica je prva knjiga s kojom dijete dolazi u dodir i vrlo je važna za njegov daljnji razvoj. U slikovnicama dijete upoznaje stvarni svijet. Ona omogućuje djetetu razvijanje mašte, buđenje emocija i stvaranje vlastitih ideja koje su podloga za izgradnju djetetovog karaktera. Također potiče estetsko-umjetnički aspekt njegova razvoja. Za kvalitetnu i dobro osmišljenu slikovnicu važni su dobra ilustracija i tekst. Dobra ilustracija i tekst mogu privući i zadržati pozornost...
-
-
Estetska vrijednost slikovnice
-
Klara Brcko Slikovnica je prva knjiga s kojom dijete ima doticaj i koja mu pomaže u otkrivanju svijeta. One su stvarane s određenim ciljem, a to je poticanje djetetova razvoja ili za njihovu zabavu. Slikovnica kao i svaka druga knjiga za djecu ima različite funkcije, koje odgovaraju potrebama djece rane i predškolske dobi. Te funkcije koriste djeci kako bi se razvili u svim aspektima bitnim za snalaženje u svijetu u kojem žive. Osnovne funkcije slikovnice su: informacijsko-odgojna, spoznajna,...
-
-
Estetsko uređenje odgojno-obrazovnih ustanova i njihove sredine
-
Ema Mezga Estetika kao znanstvena disciplina tek se u natruhama provlači kroz sadržaje koji se obrađuju u nastavnoj praksi odgojno obrazovnih ustanova, najčešće tijekom nastavnih satova Likovne kulture. O samom estetskom uređenju odgojno obrazovnih ustanova i njihove sredine počelo se pomnije promišljati tek krajem 20. stoljeća. Odgojno obrazovne ustanove i učionice trebale bi biti estetski uređena okolina za učenike koji bi svakodnevnim boravkom u takvoj okolini oformili i vlastite...
-
-
Estetsko uređenje prostora u Montessori pedagogiji
-
Božica Košutić Estetika je znanost o lijepom, a estetski aspekt integralni je dio dječjeg iskustva. Pedagogije 20. stoljeća (Montessori, Reggio padagogija) naglašavaju uređenje prostora dječjeg vrtića kao „trećeg odgojitelja“ uz odgojitelje i roditelje. Montessori pedagogija dodatno naglašava važnost lijepog i urednog prostora u kojem borave djeca. Ta važnost temelji se na činjenici da dijete najbolje uči samo istražujući svijet oko sebe, otkrivajući i stavarajući spontano i prema...
-
-
Etika i odgoj
-
Maja Radoš Ovaj završni rad govori o etici i odgoju te utjecaju istih na djecu predškolske dobi i mladeži.
U svrhu objašnjavanja etike i odgoja, rad pobliže objašnjava što je to zapravo etika, kako ona utječe na moralni odgoj odgojenika, koji su ciljevi i zadaće moralnog odgoja, koji su utjecaji faktora na moralni odgoj, načela na kojima primjenjujemo moralni odgoj te koja su sredstva i metode moralnog odgoja.
Unutar rada dotaknute su činjenice koje utječu na razvoj i svrhu moralnog...
Paginacija
