Paginacija
-
-
Filmske adaptacije Šegrta Hlapića
-
Matea Nagy Čudnovate zgode šegrta Hlapića prvi su puta objavljene davne 1913. godine. Ivana Brlić-Mažuranić nastojala je stvoriti lik koji će biti utjelovljenje i simbol dobrote. Njezino djelo je jedno je od rijetkih djela dječje književnosti koje ima nekoliko filmskih adaptacija. Prvi pokušaj, nažalost neostvaren, bio je 1965. kada su Ivan Brajdić i Zorislav Ugljen adaptirali roman u scenarij, a potom su uslijedili dugometražni animirani film Milana Blažekovića 1997. te...
-
-
Filmski kinorepertoar u Zagrebu od 1951. do 1955.
-
Nina Valečić Prva polovica pedesetih godina obilježena je političkim pozicioniranjem Jugoslavije između istočnog i zapadnog bloka. Kako u međunarodnoj politici tako i na planu umjetnosti i kulture, Jugoslavija traži individualan put u skladu sa socijalističkom ideologijom. Kao rezultat toga Zagrepčani su na kinorepertoarima imali šarolik izbor filmova raznih nacionalnih kinematografija i žanrova. Filmska se kritika sve više fokusira na umjetničku vrijednost i tehničke inovacije filmskih...
-
-
Filmski kinorepertoari u Zagrebu od 1945. do 1950. godine
-
Lucija Cvitanović Repertoari kinematografa u Zagrebu nakon Drugog svjetskog rata, od 1945. do 1950., implicitno daju uvid u stanje društva općenito kao i u odnos novog društva prema kinematografiji. U radu će se navesti popis svih filmova u zagrebačkim kinodvoranama u poslijeratnom razdoblju i razdoblju u kojemu su se dogodile velike političke promjene u zemlji. Od trenutka kad je formirana jedinstvena jugoslavenska vlada na čelu s Josipom Brozom Titom, 7. ožujka 1945. godine, nova država pokrenula...
-
-
Filozofija odgoja Johna Locke-a
-
Tea Drempetić John Locke ostavio je svoj trag u povijesti kao predstavnik empirizma, a pri tome je njegovo osnovno stajalište bilo da se ljudsko znanje temelji na iskustvu. Tvrdio je kako je jedini izvor ljudske spoznaje unutarnje i vanjsko iskustvo, te je odbacivao mogućnost urođenih ideja. Osim svojih stajališta u empirizmu, Locke je ostavio značajan trag u osnovnim metodama odgoja. Smatrao je da za kvalitetan odgoj dijete treba odgajati na tjelesnoj, moralnoj i intelektualnoj razini te da u odgoju...
-
-
Filozofija odgoja u Hrvatskoj- ostavština tradicionalnog u suvremenom
-
Ines Kahlina Predmet ovog rada je kroz oči filozofije doživjeti odgoj, njegovu dubinu i širinu koje definiraju put kojim će dijete kročiti kada stasa u odraslu osobu. Paralela između prošlosti i sadašnjosti provučena kroz niti filozofijskog razmatranja dopušta nam da uvidimo odgoj na drugi način.
Prikazan je kratak pregled filozofskih misli o odgoju kroz djela najpoznatijih imena u hrvatskoj povijesti. Počevši od Marka Marulića, preko Nikole Gučetića do nezaobilaznog utemeljitelja...
-
-
Filozofija pokreta u Montessori pedagogiji
-
Lucija Šogorić Rad prikazuje istraživanje Marije Montessori o odnosu pokreta i razvoja djeteta. Već iz same
biografije Marije Montessori potpuno je jasno da se radi o osobi koja je postavila potpuno
nove, nezaobilazne paradigme ne samo na razini filozofije odgoja, nego i na antropološkoj
razini. Imajući pred očima stotine djece, autorica je razvila odgojni sustav koji u svom
središtu ima dijete kao temeljni početak i cilj svakog odgoja. Promatranjem i opisivanjem faza
djetetova života,...
-
-
Filozofijski aspekti odgoja - što nam djeca govore o moralnosti?
-
Martina Zubak Na moralnost možemo gledati kao na nešto što nas potiče da činimo ono što bismo trebali činiti, a to je da poštujemo moralna pravila i vodimo se njima kroz život. Cjelokupno životno obrazovanje i odgoj temelje se zapravo na razvoju i usavršavanju čovjekovih intelektualnih i moralnih sposobnosti. „Prema Aristotelu razum je taj koji usmjerava volju na moralno djelovanje, dakle, čini se kako u tom smislu nema napetosti između tih dviju vrsta sposobnosti.“ (Tomašević, 2011,...
-
-
Filozofijsko razumijevanje fenomena identiteta – migracije kao izazov odgojiteljskoj profesiji
-
Kristina Babić Ovaj rad bavi se problematikom fenomena identiteta kroz filozofijsko promišljanje, a cilj je ukazati na njegovu široku sliku i otvorenost. U suvremenim društvenim promjenama kao što je migrantska kriza, identitet također dolazi u krizu i kroz želju za pripadnošću, dovodi do pojave raznih problema poput nasilja, ksenofobije, rasizma i sl. Oni najranjiviji u takvim pojava su zasigurno djeca, koja tek započinju gradnju svoga identiteta, a u ulasku u odgojno – obrazovne institucije...
-
-
Filozofijsko razumijevanje problema ženske podređenosti u misli Simone de Beauvior
-
Danijela Šmit U ovom radu bit će riječi o filozofijskom razumijevanju ženske podređenosti u djelu Drugi spol Simone de Beauvior. Prvi dio rada govori o Simone de Beauvior, definira razliku između spola i roda, tumači značenje sterotipa i seksizma te feminizama i važnosti feminističkih pokreta jer se upravo autorica smatra njegovom pretečom i inspiracijom mnogih feministkinja. Nastavno na feminizam govorit će se o povijesnom presjeku ženske podređenosti uz rezime utjecajnih žena koje su...
-
-
Filozofijsko razumijevanje tradicionalnog odgoja u odnosu na suvremeni u obitelji i primarnom obrazovanju
-
Jelena Ivković Odgoj je kroz cijelu povijest ljudskog roda neizostavan dio osobnog i društvenog razvoja djeteta. Čovjek ima potrebu odgajati i biti odgajan, razlozi tome su potrebe iz unutrašnjih, psiholoških razloga ili utjecaja nekih vanjskih faktora. Koliko je važna uloga odgoja u životu nalažu činjenice u vezi s istim, a to je da odgoj utječe na djetetovo stvaralaštvo, kritičko mišljenje, znanje, moći, emocionalno stanje te na sposobnosti i vještine. Bez takvog razvoja dijete bi bilo...
-
-
Filozofijsko shvaćanje odgoja u antičkoj Grčkoj
-
Ana Knezović Kako bi se što bolje objasnilo filozofijsko shvaćanje odgoja u antičkoj Grčkoj, u radu je definiran pojam odgoja različitih autora.Kao što znamo, odgoj počinje u obitelji, a nastavlja se u školi pa kasnije na fakultetu te pojedinim poslovima kojima se bavimo u daljnjem životu. Prilikom definiranja odgoja teško je odgovoriti na pitanje vežemo li odgoj samo uz pedagogiju ili filozofiju pa se tema odgoja prožima kroz brojne tekstove vezane uz odgoj u oba područja. Odgoj postaje i...
-
-
Filozofsko-odgojne postavke u pedagogiji Ivana Bosca
-
Dorotea Glavina U radu se iznose temeljne postavke odgojnog djelovanja pedagoga i teologa
Ivana Bosca. Najprije se prikazuje Boscove glavne naglaske iz njegova života
ukratko iznoseći njegovo djelo i značaj za pedagoško i filozofsko-odgojno
djelovanje među djecom i mladima. Njegov je odgoj specifičan utoliko što se
temelji na razumu, vjeri i ljubaznosti. Također, specifičnost se sastoji i u odgojnom
zalaganju, odnosno prisutnosti odgajatelja u svim životnim prilikama koje
odgojenik...
Paginacija
