Paginacija
-
-
Kineziološki elementi u klasičnoj glazbi kod djece rane i predškolske dobi
-
Helena Stanić Prisutnost glazbe u svakodnevnom okruženju djeteta razvija različite sposobnosti i kompetencije odnosno pridonosi cjelovitom razvoju djeteta. Glazba je prisutna u svakodnevnom životu djeteta, zato je važno postupno i primjereno kvalitetno uvesti glazbu u svakodnevni rad s djecom. Glazbene aktivnosti poput pjevanja, glazbenih igara, pokreta uz pjevanje i slušanja glazbe su sredstva glazbenog odgoja jer se njima osim na glazbeni razvoj može utjecati i na socijalni, emocionalni,...
-
-
Kineziološki program djece s teškoćama u razvoju u primarnom obrazovanju
-
Petra Martinović Kroz povijest odnos društva prema djeci s teškoćama u razvoju sezao je od diskriminativnog pristupa do konačne integracije u društvo i ostvarivanjem prava na obrazovanje. Odgojno-obrazovni sustav te njegova uloga u prihvaćanju djece s teškoćama mijenjaju se s obzirom na odnose društva prema njima. Suvremeni odgojno-obrazovni programi kako u svijetu tako i u Hrvatskoj baziraju se na principima integracije i inkluzije. Navedeni programi ističu iznimnu važnost uključivanja djece s...
-
-
Kineziološki sadržaj igre djece predškolske dobi u slobodno vrijeme
-
Izabela Petric Glavna tema razmatrana u ovom završnom radu bila je djetetova igra u njegovo slobodno vrijeme. Igra ima vrlo pozitivan učinak na djetetov razvoj, pruža mu zadovoljstvo i neku vrstu aktivnog odmora. Stoga se provedenim istraživanjem htjelo provjeriti na koji način djeca predškolske dobi provode svoje slobodno vrijeme te koliko često se bave tjelesnim aktivnostima koje su važne za njihov razvoj u navedenom uzorku roditelja. Sudjelovalo je ukupno 109 ispitanika od čega su 55% činili...
-
-
Kineziološki sadržaj u igri predškolske dobi
-
Inga Bečko Sastavni dio odgoja i obrazovanja djece predškolske dobi jest igra odnosno neprestana potreba za kretanjem. Kroz igru dijete se najbolje razvija i uči. Igrom dijete razvija svoje kognitivne, socijalne, emocionalne i fizičke sposobnosti, ali i govor. Što raznovrsnijom ponudom igara u predškolskoj dobi djeci se osigurava motorički razvoj, samopouzdanje, optimizam, zadovoljstvo te se obogaćuje njegov emocionalni razvoj prihvaćanjem uspjeha odnosno neuspjeha. Značajan doprinos razvoju...
-
-
Kineziološki sadržaj u radu s djecom s Down sindromom
-
Matea Borić Down sindrom je jedan od najčešćih genetskih poremećaja koji nastaje uslijed poremećaja 21. Kromosoma, u vidu viška cijelog ili dijela tog kromosoma u jezgri svake tjelesne stanice. Kao njegova posljedica javlja se specifičan izgled lica te mentalna zaostalost. S obzirom na zdravstvene nedostatke s kojima se rađaju, djeca s dijagnosticiranim Down sindromom zahtijevaju konstantnu potrebu za rehabilitacijom, odnosno provođenjem kineziterapijskog sadržaja, s ciljem unaprjeđenja i...
-
-
Kineziološki sadržaji u radu s djecom s teškoćama u razvoju u predškolskoj dobi
-
Karla Manzoni Ovaj rad je usmjeren na prikaz kinezioloških sadrţaja u radu s djecom s teškoćama u razvoju u predškolskoj dobi. U teorijskom dijelu ovog rada obraĊeni su pojmovi kineziologije i tjelesnog vjeţbanja djece s teškoćama u razvoju u kontekstu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Kratko je prikazan termin djece s teškoćama, koja prava djeca imaju te na koji naĉin se ukljuĉuju u programe predškolskih ustanova. TakoĊer, su objašnjene motoriĉke sposobnosti te kako djeca s...
-
-
Kineziološkom aktivnošću do dječje olimpijade - " U zdravom tijelu zdrav duh"
-
Ana Rako U radu „Kineziološkom aktivnošću do dječje olimpijade- u zdravom tijelu, zdrav duh“ koristili smo podatke provedenih olimpijada od 2014.-2016. DV Ružmarin iz Splita. Nadalje, navodimo i podatke provedenih mjerenja-inicijalnog i finalnog testiranja motoričkih sposobnosti. Cilj ovog rada skretanje je pozornosti na važnost spotra od najranije dobi djeteta. U istraživanju su postavljene tri hipoteze: (1) polazimo od prepostavke da su djeca imala bolje motoričke sposobnosti na...
-
-
Kineziterapijske vježbe i igre u predškolsko doba
-
Ira Šalković Iako nije za očekivati već su se u predškolsko doba počeli primjećivati posturalni problemi koji uglavnom nastaju kao posljedica lošeg držanja tijela, slabe tjelesne muskulature, tjelesne neaktivnosti ili predugog sjedenja. Loše držanje tijela predškolske djece jasan je pokazatelj zdravstvenih problema koji, ukoliko se ne otklone na vrijeme, mogu postati veoma ozbiljni. Od najranijih dana važno je osigurati sustav koji će poticati provođenje preventivnog programa ; redovito...
-
-
Kineziterapijske vježbe za ispravljanje posturalnih problema djece predškolske dobi
-
Magdalena Orlović U radu se definira pojam kineziterapije te ističe važnost primjene kineziterapijskog programa u svrhu prevencije i liječenja posturalnih problema kod djece predškolske dobi. Također, navodi se kako roditelji i odgojitelji mogu sami prepoznati i razlikovati pravilnu od nepravilne posture prema vanjskim obilježjima. Navedeni su i opisani najčešći posturalni problemi koje roditelji mogu prepoznati već od najranije dobi djeteta, a to su tortikolis, odnosno krivi vrat te anomalije...
-
-
Kiparske likovne aktivnosti u vrtićima - Portret
-
Kristina Novak Ovaj rad bavi se portretom u grani likovne umjetnosti koja se zove kiparstvo. U
prvom dijelu rada obrađeni su svi elementi kiparskog djela te su navedene kiparske
tehnike. U radu je pobliže opisana glina kao kiparska tehnika koja je korištena u radu
s djecom u likovnoj aktivnosti. Također, u radu je prikazan portret u kiparstvu kroz
čitavu povijesti likovne umjetnosti – od prapovijesti do modernog doba.
Drugi dio rada bavi se likovnom aktivnošću uporabom gline u dječjem...
-
-
Kiparske tehnike u razrednoj nastavi
-
Martina Karabogdan Kiparske tehnike jedne su od dviju tehnika prostorno-plastičkog oblikovanja ili tehnika modeliranja i građenja kako ih nazivamo u nastavi likovne kulture, druge su arhitektonske tehnike. Mnoge kiparske tehnike danas koristimo u razrednoj nastavi, a upravo temeljni cilj ovog rada bio je razmotriti kiparske tehnike, njihovu zastupljenost i ulogu u razvoju učenika. Teorijski dio rada na samom početku govori o likovnom jeziku, sposobnosti izražavanja djeteta koja povezuje likovne elemente i...
-
-
Kiparsko oblikovanje; kreativne igre glinom
-
Petra Kocman Diplomski rad bavi se kiparskim oblikovanjem i kreativnim igrama glinom. U prvom dijelu pobliže je objašnjena teorijska podloga kiparstva kao grane likovne umjetnosti koja koristi raznovrsne materijale za likovno izražavanje. Za kiparstvo se može reći da je umjetnost oblikovanja volumena. Objašnjeno je oblikovanje volumena u prostoru i na plohi. U radu su objašnjene i kiparske tehnike, likovni elementi i elementi prostorno plastičkog oblikovanja, a to su volumen, površina, prostor i...
Paginacija
