Folklorni plesovi djece predškolske dobi

završni rad

• Autor: Adriana Marta Bogdanić
• Mentor: Marija Lorger (mentor)
• Član povjerenstva: Jasna Kudek Mirošević (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marija Lorger (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Božica Vuić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; (Katedra umjetničkog područja); Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-07-04, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Plesna umjetnost i umjetnost pokreta

Sažetak

Svaki narod ima svoju tradiciju, kulturu, povijest, jezik i narodne običaje koji se razlikuju jedni od drugih. Kulturna tradicija njeguje se kroz glazbu, ples i druge vrste umjetnosti,a djeca su neizostavan dio svake kulture. Kroz dječji folklor, koji obuhvaća folklorne igre i plesove, na djecu se prenosi tradicijska baština. Primjenom različitih glazbenih sadržaja u vrtiću potiče se dječja kreativnost i kod djece se razvija ljubav prema glazbi i plesu. Ples i igra u predškolskoj dobi su povezani jer je igra nezamjenjivo sredstvo u rastu, razvoju i odgoju djeteta. Djeca igrom i folklornim plesovima izvode pokrete i korake uz pjevanje upoznaju se s pjesmom i igrom, tradicijom, nošnjama te plesovima drugih krajeva Hrvatske. Cilj ovog rada je potaknuti odgojitelje i učitelje na njegovanje tradicijske kulture u odgojno-obrazovnoj ustanovi uz pomoć dječjih narodnih plesova i igara kao sadržaja rada na satovima tjelesne i zdravstvene kulture. U radu se nalazi i nekoliko prijedloga folklornih sadržaja koje je moguće primijeniti u radu s vrtićkom djecom.

Sažetak (engleski)

Everypeoplehas its own tradition, culture, history, language and customs that distinguish them from each other. Traditions are kept alive by music, dance and other arts and children are a vital part of every culture. Children inherit the cultural heritage through childlore, which includes games and dances. The use of music in kindergartens encourages children to be more creative and it also develops love for music and dancing. Dancing and playing are activites closely related during early childhood because playing has a great role during the development and upbringing of a child. With the help of play and folk dances children create movements and steps, they are introduced to songs and games, traditions, folk costumes and dances of other parts of Croatia. The goal of this paper is to encourage both kindergarten teachers and teachers in general to maintain tradition in educational institutions by using children folk dances and games in physical education classes. The paper also contains a few suggestions concerning ways in which folklore can be used during young children's development.

• Ključne riječi: dječji folklor; dječje igre s pjevanjem; tjelesna i zdravstvena kultura; tradicijsko nasljeđe
• Ključne riječi (engleski): children`s folklore; children`s games with singing; physical education; cultural heritage
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:292636
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-07-05 07:48:31