Umjetnička djela Pabla Picassa u predškolskoj skupini

diplomski rad

• Naslov (engleski): Art Work of Pablo Picasso in Preschool Group
• Autor: Ines Gošek
• Mentor: Marijana Županić Benić (mentor)
• Član povjerenstva: Antonija Balić-Šimrak (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Županić Benić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Morana Varović Čekolj (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-09-20, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Likovne umjetnosti
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Cilj je ovoga rada približiti umjetnička djela Pabla Picassa djeci predškolske dobi, omogućiti im nova iskustva i saznanja te potaknuti cjelokupni dječji razvoj. Neposredan doticaj djeteta s kvalitetnim likovno umjetničkim djelom pruža mogućnost za stvaranje optimalnog balansa intuitivne i intelektualne spoznaje, te razvoja estetskog senzibiliteta prema umjetničkim i prirodnim fenomenima. Ovaj će rad istaknuti važnost i dobrobiti neposrednog doticaja djeteta s umjetnošću kroz teorijski dio, a sve od navedenoga će potkrijepiti u praktičnom dijelu rada. U praktičnom djelu rada proveden je projekt Pablo Picasso u DV Poletarac, u predškolskoj odgojno-obrazovnoj skupini. Pablo Picasso bio je ekspresivan umjetnik koji je u svojim likovno-umjetničkim djelima izražavao sebe, na djeci dosad neviđen i izrazito zanimljiv način. Posebnost i raznolikost njegovih djela izazvali su u djeci stvaranje radosti prema likovnosti, poticali su ih na razvijanje kreativnosti, kritičkog mišljenja i estetskog osjećaja. Kada se sve to sjedinilo, produkt projekta bilo je razvijanje likovnih sposobnosti i sklonosti djece predškolske dobi.

Sažetak (engleski)

The aim of this paper is to bring Pablo Picasso's artwork to the attention of preschool children, to provide them with new experiences and insights, and to stimulate overall children's development. The direct contact of the child with quality visual artwork enables the creation of an optimal balance of intuitive and intellectual cognition and the development of aesthetic sensibility towards artistic and natural phenomena. This paper will highlight the importance and benefits of the child's direct contact with art through the theoretical part, and will substantiate all of the above in the practical part of the paper. Pablo Picasso was an expressive artist who, in his works of art, expressed himself, in an unseen and extremely interesting way to children. The peculiarity and diversity of his works caused the children to create a joy for the arts, his work encouraged them to develop creativity, critical thinking and aesthetic feeling. When it all came together, the product of the project was developed art skills and preferences of preschool children.

• Ključne riječi: likovna umjetnost; dječji razvoj; Pablo Picasso; likovno stvaralaštvo
• Ključne riječi (engleski): fine arts; child development; Pablo Picasso; art creativity
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:317962
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-10-01 07:27:08