Kreativnost u nastavi hrvatskog jezika osnovnog obrazovanja: studija slučaja književne manifestacije Draga domača rieč u razdoblju od 2002. do 2019.

diplomski rad

• Naslov (engleski): Creativity In Croatian Language Teaching In Primary Education: A Case Of The Literary Event Draga Domača Rieč In The Period From 2002. To 2019.
• Autor: Stella Kos-Harjač
• Mentor: Tomislav Topolovčan (mentor)
• Član povjerenstva: Goran Lapat (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Adrijana Višnjić-Jevtić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tomislav Topolovčan (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; (Katedra za pedagogiju i didaktiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-06-23, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Didaktika

Sažetak

Cilj rada bio je na temelju metodološke triangulacije saznati koliko su učenici, od prvog do četvrtog razreda primarnog obrazovanja, kreativni prilikom pisanja pjesama ili proznih tekstova za Kajkavski književni natječaj Draga domača rieč, u razdoblju od 2002. do 2019. godine. Odnosno, koriste li učenici, iz godine u godinu, stereotipne ili inovativne teme i motive. Kroz rad će se objasniti osnovne odrednice kreativnosti i na koji način je kreativnost uključena u odgoj djece te u kolikoj mjeri je zastupljena u nastavnom procesu. Zatim, spomenut će se Kurikulum nastavnog predmeta Hrvatski jezik s naglaskom na narječja u odgojno-obrazovnim ishodima. Brojna istraživanja potvrđuju koliko je važno da se učenici koriste zavičajnim idiomom i koliko uporaba istog pozitivno utječe na usvajanje standardnog jezika. Osim toga, učenici postaju jezično bogatiji i rjeđe griješe u govornoj, ali i pisanoj komunikaciji. Miješanje suvremenog izričaja u izvorni mjesni govor, u današnjem vremenu, nije nepoznanica. Jedan od načina očuvanja domaćeg kajkavskog izričaja predstavlja Književna manifestacija Draga domača rieč koja, u ivanečkom kraju, predstavlja krunu događanja u Mjesecu hrvatske knjige. Koliko je zaista važna, govori činjenica očuvanja tradicije i ove godine slavi svoju četrdesetu obljetnicu. Za potrebe ovog istraživanja odrađena je analiza sadržaja Zbornika Drage domače rieči u razdoblju od 2002. do 2019. godine te je proveden intervju u kojem je sudjelovala ravnateljica Gradske knjižnice i čitaonice „Gustav Krklec“ Ivanec čiji je nakladnik spomenutog Zbornika. Istraživanje je provedeno u navedem razdoblju zbog toga je što se tek od 2002. godine, uz ime učenika čiji je rad objavljen u Zborniku, upisuje i razred, a taj je podatak važan za provedbu istraživanja.

Sažetak (engleski)

The aim of the paper was to find out, based on methodological triangulation, how creative students, from the first to the fourth grade of primary education, are when writing poems or prose texts for the Kajkavian literary competition Draga domača rieč, in the period from 2002 to 2019. That is, whether students use, from year to year, stereotypical or innovative motives. The paper will explain the basic determinants of creativity and how creativity is involved in the upbringing of children and to what extent it is represented in the teaching process. Then, the Curriculum of the subject Croatian language will be mentioned, with an emphasis on dialects in educational outcomes. Numerous studies confirm how important it is for students to use a native idiom and how much its use has a positive effect on the acquisition of a standard language. In addition, students become richer in language and are less likely to make mistakes in spoken and written communication. Mixing modern expression into the original local speech, nowadays, is not unknown. One of the ways to preserve the local Kajkavian expression is the Literary Manifestation Draga domača rieč, which, in the Ivanec region, represents the crown of events in the Month of the Croatian Book. How important it really is shown by the fact of preserving the tradition and this year it is celebrating its fortieth anniversary. For the purposes of this research, an analysis of the contents of the Collection of Draga domača rieč in the period from 2002 to 2019 was conducted and an interview was conducted in which the director of the City Library and Reading Room "Gustav Krklec" Ivanec participated. The research was conducted in this period due to the fact that only since 2002, in addition to the name of the student whose work was published in the Proceedings, the class is enrolled, and this information is important for the implementation of the research.

• Ključne riječi: kreativnost; kajkavsko narječje; zbornik Draga domača rieč
• Ključne riječi (engleski): creativity; Kajkavian dialect; collection Draga domača rieč
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:046823
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-10-21 09:22:40