Komunikacija odgojitelja s roditeljima na roditeljskom sastanku

diplomski rad

• Naslov (engleski): Communication at Parent - Teacher Conference
• Autor: Marina Pavlović
• Mentor: Jelena Vignjević (mentor)
• Član povjerenstva: Katarina Aladrović Slovaček (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Maša Rimac Jurinović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jelena Vignjević (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-09-20, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Ovaj rad proučava kvalitetu komunikacije odgojitelja na roditeljskim sastancima. Teorijski dio rada govori o važnosti komunikacijskih kompetencija odgojitelja kao preduvjetu za ostvarivanje kvalitetne suradnje. Ističu se razlozi straha i srama odgojitelja za takav oblik javnog govora, ali i načini kako taj strah mogu umanjiti. Navodi se uloga formalnog obrazovanja u pripremanju odgojitelja za javne govore. Također, objašnjavaju se faze pripreme roditeljskog sastanka te se nudi sustavan pregled govornih i retoričkih obilježja vođenja roditeljskog sastanka. Cilj empirijskog dijela rada bio je utvrditi komunikacijska i strukturna obilježja roditeljskog sastanka koji održavaju odgojitelji. Rezultati empirijskog dijela rada govore da odgojitelji ulažu vrijeme u strukturiranje sastanaka, iako su neki dijelovi razrađeniji od drugih. Govor im je uglavnom pripremljen i izražajan. Korištenje stručnih termina i žargona umjereno je zastupljeno. Nadalje, odgojitelji na različite načine potiču komunikaciju roditelja, unatoč nešto nižim procjenama provjere jasnoće govora. Isto tako, nešto niže je procijenjena i svijest o vremenskoj dimenziji roditeljskog sastanka kao i učestalost korištenja modernih tehnologija poput računala, projektora i sl. Zbog svega navedenoga, smatra se da bi dodatna istraživanja o ovoj tematici bila korisna odgojiteljima.

Sažetak (engleski)

This paper deals with the quality of communication at parent-teacher conference. The theoretical part focuses on the importance of educators' communicational competence as a precondition for a good communication. There are also listed the reasons of fear and shame that educators feel in this type of public speech and the ways in which those fears could be reduced. This part of the paper discuses the role of a formal education in preparing educators for public speeches. The stages of the preparation of a parent-teacher conference are also explained. There is a systematic overview of speech and
rhetorical characteristics in leading a parent-teacher conference. The aim of the empirical part was to establish communicational and structural characteristics of parent-teacher confereces which are held by educators. The results of the emipircal part of the paper imply that educators invest their time in preparing the structure of a conference, but some parts are more elaborate than others. Their speech is usually prepared and expressive. Professional terms are moderately present. Furthermore, educators use different ways to encourage parents' communication despite slightly lower assessments of the clarity of their own speech. The awareness of the time dimension of a parent meeting, as well as the frequent use of modern technologies such as comupters and overhead projectors, is also assessed as slightly lower. Due to above-mentioned, it is considered that additional research on this topic could be useful to educators.

• Ključne riječi: komunikacijske kompetencije odgojitelja; roditeljski sastanak; komunikacijska i strukturna obilježja sastanka
• Ključne riječi (engleski): educators' communicational competence; parent-teacher conference; communicational and structural characteristics
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:805463
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-11-30 13:09:49