Posebni interesi i nadarenost djece s poremećajima spektra autizma

završni rad

• Naslov (engleski): Special Interests And Talents Of Children With Autism Spectrum Disorders
• Autor: Vanessa Berger
• Mentor: Jasna Kudek Mirošević (mentor)
• Član povjerenstva: Tea Pahić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Zlatko Bukvić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Goran Lapat (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; (Katedra za pedagogiju i didaktiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-18, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Posebne pedagogije

Sažetak

Poremećaji spektra autizma spadaju u skupinu pervazivnih razvojnih poremećaja, te se
još uvijek ne zna sa sigurnošću koji je njegov uzrok. Poremećaj spektra autizma javlja se u ranoj
dječjoj dobi (najčešće do treće godine djetetova života) i traje cijeli život. Djeca koja imaju ovaj
poremećaj imaju poteškoća u komunikaciji te socijalnoj interakciji i atipičnost u obilježjima
općeg ponašanja i interesa. Usprkos tomu, oni mogu biti nadareni u određenom uskom području
njihovog interesa, te se takva djeca nazivaju autistic-savant. Nadarenost je sama po sebi vrlo
složen pojam jer pokriva vrlo široku i multidimenzionalnu pojavu, no može se definirati kao
skup više osobina koje pojedincu omogućuju velik napredak i dobro postignuće u području
vlastitog interesa. Nadarenost takve djece najčešće se javlja na području matematike, glazbe,
pamćenja, umjetnosti, mehaničke sposobnosti i tome slično. Rana intervencija kod djece s
poremećajem spektra autizma vrlo je bitna jer što se ranije otkrije i dijagnosticira poremećaj,
ranije se može početi s tretmanom i rehabilitacijom istog. Metode rehabilitacije ne mogu sa
sigurnošću u potpunosti izliječiti djetetov poremećaj, no mogu dovesti do značajnog napretka i
poboljšanja. Vrlo ključnu ulogu u tretmanu i rehabilitaciji imaju djetetovi roditelji i njegova
okolina koja bi trebala biti puna podrške i razumijevanja kako bi se dijete moglo osjećati
sigurno i prihvaćeno takvo kakvo je, te u konačnici ispuniti svoje potencijale. Cilj ovog rada je
osvijestiti mogućnosti i potencijale djece s poremećajem spektra autizma, kao i njihove posebne
sposobnosti.

Sažetak (engleski)

Autism spectrum disorders belongs to the group of pervasive developmental disorders,
and its cause is still not known with certainty. Autism spectrum disorders occurs in early
childhood (usually up to the third year of life) and lasts a lifetime. Children who have this
disorder have difficulty communicating as well as social interaction and atypicality in
characteristics of general behavior and interests. Nevertheless, they can be gifted in a certain
narrow area of their interest, and such children are called autistic-savant. Talent is in itself a
very complex concept because it covers a very broad and multidimensional phenomenon, but
it can be defined as a set of multiple traits that allow an individual to make great progress and
achieve well in the area of self-interest. The talent of such children most often occurs in the
field of mathematics, music, memory, art, mechanical ability and the like. Early intervention in
children with autism spectrum disorder is very important because the earlier the disorder is
detected and diagnosed, the earlier treatment and rehabilitation can begin. Rehabilitation
methods can not with certainty completely cure the child's disorder, but can lead to significant
progress and improvements. A very key role in treatment and rehabilitation is played by the
child's parents and his environment, which should be full of support and understanding so that
the child can feel safe and accepted as he is, and ultimately fulfill his potential. The aim of this
paper is to raise awareness of the possibilities, potentials and special abilities of children with
autism spectrum disorder.

• Ključne riječi: poremećaji spektra autizma; nadarenost; posebni interesi; autistic-savant
• Ključne riječi (engleski): autism spectrum disorders; giftedness; special interests; autistic-savant
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:844126
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-01-15 07:27:04