Odgoj za demokraciju

završni rad

• Naslov (engleski): Education for democracy
• Autor: Katarina Horvat
• Mentor: Adrijana Višnjić-Jevtić (mentor)
• Član povjerenstva: Blaženka Bačlija Sušić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Edita Rogulj (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Adrijana Višnjić-Jevtić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-08, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

U održivom društvu dijete je nositelj prava, ali i aktivni sudionik koji kroz interkulturno obrazovanje uči o demokratskim vrijednostima i poštivanju raznolikosti. Dječji vrtić, kao društvo u malom, postaje mjesto gdje djeca trebaju početi učiti demokraciju kao sastavni dio procesa socijalizacije. Da bi se djeci u predškolskim ustanovama omogućio odgoj za demokraciju potrebni su osposobljeni odgojitelji koji će raditi s djecom na usvajanju temeljnih humanih vrijednosti te razvijanju prosocijalnih vještina. Dobar odgojitelj vješto osmišlja aktivnosti kojima potiče odgovornost, toleranciju, brigu za druge, solidarnost i nenasilje te sustavno razvija kulturu demokracije. Djeci predškolske dobi bi također trebalo omogućiti rad na različitim projektima , sukladno njihovim interesima , kako bi ih na taj način pripremali za svijet u kojem je kreativno mišljenje od presudne važnosti.

Sažetak (engleski)

In a sustainable society a child is not only entitled to human rights but he/she is also an active participant who learns about democratic values and understanding of differences in the process of intercultural education. Kindergarten as a miniature-size society becomes a place where children should be educated in democracy through different stages of socialization. In order to ensure that kindergarten children experience democratic values, we need to engage capable teachers who will promote basic human rights and teach pro-social skills. A great teacher will skillfully create activities that promote responsibility, tolerance, caring for others, solidarity, nonviolence and democracy. We should also provide preschool children with opportunities to work on different projects based on their interests. In that way we can help them prepare for a world where creative thinking is more important than ever before.

• Ključne riječi: demokratske vrijednosti; demokracija; humane vrijednosti; projekti
• Ključne riječi (engleski): sustainable; human rights; democracy; projects
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:960314
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-01-27 09:40:00