Dr. Seuss with Very Young Learners

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Slikovnice Dr. Seussa kao alat za poučavanje najmlađeg uzrasta
• Autor: Benjamin David Tuškan
• Mentor: Smiljana Narančić-Kovač (mentor)
• Član povjerenstva: Marija Andraka (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Smiljana Narančić-Kovač (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Milković (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

This thesis promotes the use of picture storybooks, especially ones written by Dr. Seuss in teaching very young learners of English as a second language in an authentic environment. It presents activities used with young learners that could easily be adapted for school children and adults. The activities mentioned in the thesis are used to develop imagination, creativity and love for the English language and can be used with other picture storybooks, both by Dr. Seuss and by other authors. It focuses on the benefits both the children and the teacher get from using Dr. Seuss picture storybooks as tools for teaching and learning English as a foreign language.

Sažetak (hrvatski)

Engleski jezik iz godine u godinu postaje sve važniji dio naše svakodnevice te ga imamo potrebu savladati sve ranije. Uz tradicionalne metode učenja, sve je veća potreba za pronalaženjem alternativnih metoda kako bi učenje stranoga jezika djeci postalo što primamljivije i zanimljivije. Svrha je ovoga rada prikazati kako se koristiti slikovnicama Dr. Seussa kao alatom za poučavanje engleskoga jezika te je predstavljeno mnogo aktivnosti koje se mogu koristiti u svrhu poučavanje djece najmlađih uzrasta, ali i starije djece i odraslih osoba. Istaknute su prednosti korištenja slikovnica Dr. Seussa u poučavanju te praktični primjeri koji se lako prilagođavaju stupnju znanja učenika.

• Ključne riječi: Teaching; picture storybooks; very young learners; English language; Dr. Seuss; activities
• Ključne riječi (hrvatski): engleski jezik; rano učenje; Dr. Seuss; slikovnice; aktivnosti
• Jezik: engleski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:504335
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-03-02 11:18:26