Motorička znanja djece predškolske dobi

završni rad

• Naslov (engleski): Motor Development Of Preschool Children
• Autor: Petra Vugrinec
• Mentor: Ivana Nikolić (mentor)
• Član povjerenstva: Blaženka Filipan-Žignić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Hrvoje Šlezak (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Nikolić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; (Katedra za kineziološku edukaciju); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-07-06, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija

Sažetak

Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razinu lokomotornih i manipulativnih znanja te ukupnog indeksa motoričkog razvoja.
Istraživanje je provedeno na uzorku od 21 ispitanika, točnije djece starije odgojne skupine Dječjeg vrtića „Zeko“ u Trnovcu, od kojeg 13 ženskog, a 8 muškog spola.
Uzorak varijabli činile su antropometrijske mjere tjelesna visina i masa na temelju kojih je izračunati indeks tjelesne mase i određeno stanje uhranjenosti te utvrđeno kako je 19 djece normalne tjelesne mase, a samo 2 djece pretilo. Također, djeca su izmjerena testom Test of Gross Motor Development (TGMD-2) kojim se procjenjuju motorička znanja, a sastoji se od testa za procjenu 6 lokomotornih (trčanje, galop, skok, poskok, horizontalni skok, galop strance) i 6 manipulativnih znanja (bejzbol udarac, vođenje lopte u mjestu, hvatanje lopte, udarac lopte nogom, bacanje lopte i kotrljanje lopte).
Rezultati su pokazali kako je od ukupnog broja djece (N=21), u lokomotornim znanjima prosječni rezultat ostvarilo 13 djece, iznadprosječni 3 djece, a izvrsni rezultat 2 djece. Samo 3 djece postiglo je ispodprosječni rezultat. U manipulativnim znanjima 18 djece postiglo je prosječni rezultat, 2 ispodprosječni, a 1 dijete iznadprosječni rezultat. U ukupnom indeksu motoričkog razvoja 12 djece postiglo je prosječni rezultat, 6 ispodprosječni, dok samo 1 dijete ima iznadprosječni i 2 djece izvrsni rezultat.

Sažetak (engleski)

The aim of this research was to determine the level of locomotor and manipulative knowlege as well as the overall index of motor development.
The study was conducted on a sample of 21 examinees, more precisely the children of the older educational group in the kindergarten „Zeko“ Trnovec, out of which 13 are female and 8 are male.
The sample of variables consisted of anthropometric measurments, body hight and weight on the basis of which the body mass and a certain state of nutrition is calculated and determined that 19 children has normal body mass and just 2 children are overweight. The test that was used for the assessment of children motor skills, called Test of Gross Motor Development (TGMD-2), consists of 6 tests for the assessment of the locomotor skills (running, gallop, hop, leap, horizontal jump, slide) and 6 tests for the assessment of the manipulative skills (striking a stationary ball, stationary dribble, catch, kick, overhand throw, underhand roll).
The results showed that out of the total number of children (N=21) in locomotor skills 13 children achieved an average score, 3 children achieved above average score and 2 children achieved excellent score. Only 3 children scored below average. In manipulative skills 18 children achieved an average score, 2 scored below average and 1 scored above average. In the overall motor development index 12 children achieved an averege score, 6 achieved below average. Only 1 scored above average and 2 scored excellent.

• Ključne riječi: motorička znanja; lokomotorna znanja; manipulativna znanja; predškolska dob; razvoj; testiranje
• Ključne riječi (engleski): motor skils; locomotor skills; manipulative skills; preschool age; development; testing
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:175009
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-03-15 10:22:08