Waldorfska pedagogija

završni rad

• Naslov (engleski): Waldorf pedagogy
• Autor: Petra Lušić
• Mentor: Marina Đuranović (mentor)
• Član povjerenstva: Marina Đuranović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Zdenko Braičić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Irena Klasnić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-17, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; školska pedagogija

Sažetak

Kroz povijest su roditelji i znanstvenici pokušavali doći do prilagođenijeg i boljeg odgojnoobrazovnog koncepta za dobrobit djeteta. Tako je nastala Waldorfska pedagogija koja ima jedno drugačije stajalište za razliku od klasične pedagogije, ona stavlja dijete u centar i nastoji pomoću slobodnog pristupa potaknuti cjelokupan razvoj djeteta. Njezin začetnik je filozof, odgojitelj, ezoterik Rudolf Steiner koji je temelje waldorfske pedagogije pronašao u antropozofiji. U waldorfskoj pedagogiji pridaje se velika pozornost svetkovinama i godišnjim dobima. Umjetnost i prirodni materijali također zauzimaju velik dio u waldorfskoj pedagogiji te djeca na kreativan način uspostavljaju svoj potpun razvoj bez prevelikog uplitanja odraslih.

Sažetak (engleski)

Throughout history, parents and scientists have tried to come up with a more adapted and better educational concept for the benefit of the child. Thus, the Waldorf pedagogy was created, which has a different point of view as opposed to classical pedagogy, it puts the child at the center and tries to use free access to stimulate the entire development of the child. Its originator is the philosopher, educator, esoteric Rudolf Steiner, who found the foundations of Waldorf pedagogy in anthroposophy. In Waldorf pedagogy, great attention is paid to the festivities and seasons. Art and natural materials also occupy a large part of Waldorf pedagogy and children establish their full development in a creative way without too much adult interference.

• Ključne riječi: dijete; odgoj; odgojitelj; waldorfska pedagogija
• Ključne riječi (engleski): child; upbringing; educator; Waldorf pedagogy
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:273843
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Javna napomena: Vanjski korisnici mogu pristupiti završnom radu u knjižnicama Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-10-27 12:01:23