Izvanučionička nastava Prirode i društva u Sisku i okolici

diplomski rad

• Naslov (engleski): Extracurricular classes of Science and Society in Sisak and its surroundings
• Autor: Karla Živković
• Mentor: Zdenko Braičić (mentor)
• Član povjerenstva: Zdenko Braičić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marina Đuranović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Irena Klasnić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-13, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Interdisciplinarne društvene znanosti; Metodike nastavnih predmeta društvenih znanosti

Sažetak

Izvanučionička nastava pomno je planirani proces koji promiče zorno poučavanje i učenje stjecanjem iskustava. Cilj je ovog rada istražiti potencijal Siska i okolice za ostvarivanje sadržaja nastave Prirode i društva u izvanučioničkoj nastavi. Njegova je svrha predložiti načine ostvarivanja izvanučioničke nastave na konkretnim lokacijama u gradu i okolici. Sisak, grad na tri rijeke, posjeduje širok spektar prirodoslovno-geografskih obilježja, dugu i bogatu povijest te potencijale za ostvarivanje različitih vrsta izvanučioničke nastave. U prvome dijelu rada daje se sustavni pregled potencijala Siska i okolice (prirodoslovnih, geografskih, povijesnih, gospodarskih, itd.) za izvođenje izvanučioničke nastave Prirode i društva. U tu je svrhu analizirana relevantna literatura u kojoj su tematizirani Sisak i okolica, a korišteni su i različiti internetski izvori. Drugi dio rada sadrži pregled udžbeničkih sadržaja nastavnog predmeta Priroda i društvo. U tu su svrhu analizirani sadržaji aktualnih udžbenika Prirode i društva dviju izdavačkih kuća u Hrvatskoj – Profil Klett i Školska knjiga. Na kraju rada predstavljeni su rezultati komparativne analize potencijala Siska i okolice za izvođenje izvanučioničke nastave s udžbeničkim sadržajima nastavnog predmeta Priroda i društvo.

Sažetak (engleski)

Extracurricular teaching is a carefully planned process that promotes visual study and learning by gaining experience. This paper aims to explore the potential of Sisak and its surroundings for the realization of the content of teaching Science and society in extracurricular teaching. Its purpose is to suggest a way of accomplishing extracurricular teaching in concrete locations in the city and its surroundings. Sisak, the city on three rivers, has a wide range of natural geographical features, a long and rich history, and potential for various types of extracurricular activities. The first part of the paper gives a systematic overview of the potential of Sisak and its surroundings (natural, geographical, historical, economic, etc.) for extracurricular teaching of Science and society. For this purpose, the relevant literature was analyzed, in which Sisak and its surroundings were themed, and various Internet sources were used. The second part of the paper contains an overview of the textbook contents of the subject Science and society. For this purpose, the contents of current textbooks for Science and society of two publishing houses in Croatia - Profil Klett and Školska knjiga were analyzed. At the end of the paper, the results of a comparative analysis of the potential of Sisak and its surroundings for extracurricular teaching with textbook contents of the subject Science and society are presented.

• Ključne riječi: Sisak; izvanučionička nastava; Priroda i društvo; udžbenici
• Ključne riječi (engleski): Sisak; extracurricular teaching; Science and society; textbook
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:656561
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-11-02 13:06:36