Povezanost kvalitete obiteljskih odnosa u djetinjstvu s percepcijom partnerskih odnosa u mlađoj odrasloj dobi

diplomski rad

• Naslov (engleski): Relationship of the quality of family relations in the childhood with the perception of romantic relationships in young adult age
• Autor: Martina Tomić
• Mentor: Diana Olčar (mentor)
• Član povjerenstva: Daria Rovan (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ema Petričević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Diana Olčar (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Psihologija; Razvojna psihologija

Sažetak

Prema teorijskim spoznajama i dosadašnjim istraživanjima o povezanosti kvalitete obiteljskih odnosa s poimanjem i očekivanjima u romantičnim odnosima, ovim radom se nastoji uočiti doprinosi li dinamika roditeljskih sukoba u djetinjstvu formiranju vjerovanja i načina vezanja u romantičnim odnosima u mlađoj odrasloj dobi. U istraživanju je sudjelovalo 162 ispitanika, koji su dobrovoljno i anonimno ispunjavali anketni upitnik. Sadržavao je Skalu dječje percepcije sukoba među roditeljima (Grych i sur., 1992; Burić i Macuka, 2013) te Upitnik iskustava u bliskim vezama (Brennan i sur., 2000). Ispitivala se povezanost dimenzija roditeljskih sukoba s zastupljenošću anksioznih stilova privrženosti mlađih odraslih u romantičnim partnerskim odnosima. Od devet dimenzija sukoba, statistički najznačajnije pokazale su se rezolucija, triangulacija i percipirana prijetnja. Rezolucija i percipirana prijetnja značajni su prediktori anksiozno-opiruće privrženosti, a rezolucija i triangulacija prediktori anksiozno-izbjegavajuće privrženosti. Frekvencija i intenzitet, obično očekivane dimenzije po značajnosti u sukobu, nisu se statistički istaknule kao prediktori anksioznih stilova privrženosti. Također, rezultati dobiveni t-testom nezavisnih uzoraka su pokazali da je kod oba spola anksiozno-opirući stil privrženosti zastupljen u istoj mjeri, ali da su muški sudionici skloniji anksiozno-izbjegavajućem stilu privrženosti nego sudionice ženskog spola.

Sažetak (engleski)

According to theoretical knowledge and previous research findings on the relationship between the quality of family relationships and the understanding and expectations in romantic relationships, this paper seeks to determine whether the dynamics of parental conflicts in childhood contribute to the formation of beliefs and types of attachment in these relationships. 162 respondents participated in the research, who voluntarily and anonymously filled in the survey questionnaire. It contained The Scale of Children's Perception of Interparental Conflict (Grych et al., 1992; Burić & Macuka, 2013) and the Questionnaire of Experiences in Close Relationships (Brennan et al, 2000). The relationship between the dimensions of parental conflict and the prevalence of anxious attachment styles of young adults in romantic partnerships was examined. Of the nine dimensions of conflict, resolution, triangulation, and perceived threat proved to be the most statistically significant. Resolution and perceived threat are significant predictors of anxiety-resistance attachment, and resolution and triangulation are predictors of anxiety-avoidance attachment. Frequency and intensity, usually the expected dimensions in terms of significance in conflict, did not statistically stand out as predictors of anxiety attachment styles. Also, the results obtained by t-test of independent samples showed that in both sexes the anxiety-resisting attachment style is represented to the same extent, but that male participants are more prone to anxiety-avoidance attachment style than female participants.

• Ključne riječi: djetinjstvo; obiteljski odnosi; romantični odnosi; roditeljski sukobi; privrženost
• Ključne riječi (engleski): attachment; childhood; family relations; interparental conflicts; romantic relationships
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:078849
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-05-12 10:59:07