Televizijski sadržaji za djecu na engleskom jeziku

diplomski rad

• Naslov (engleski): Television Content for Children in English
• Autor: Martina Krt
• Mentor: Tea Gavrilović Smolić (mentor)
• Član povjerenstva: Silvija Hanžić Deda (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Višnja Rajić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tea Gavrilović Smolić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-27, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Masovni mediji
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Interdisciplinarne humanističke znanosti; Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti

Sažetak

Već dugi niz godina televizija i ostali mediji bitno utječu na svakodnevni život djece i odraslih. Danas su djeca elektroničkim medijima izložena od samog rođenja, stoga je autorica za temu ovog diplomskog rada odabrala istražiti kakvi se televizijski programi nude na hrvatskim kanalima, a da su na engleskom jeziku te da su namijenjeni djeci rane i predškolske dobi. Engleski jezik najzastupljeniji je jezik današnjice. Sve se češće koristi u formalnom i neformalnom razgovoru te engleske posuđenice postaju dio svakodnevnog komuniciranja sa ostalima. U radu se zato navodi koliko često djeca gledaju sadržaje na engleskom jeziku, odnosno koliko su u mogućnosti pratiti ih na hrvatskim televizijskim kanalima, a koliko na ostalima. Jedno se poglavlje osobito bavi temom usvajanja stranog jezika u ranoj dobi putem gledanja televizijskih sadržaja, s posebnim osvrtom na McGurkov efekt. U radu se također spominju pozitivne, ali i negativne strane gledanja televizije. Nadalje, opisuju se razlike između sinkronizacije i titlovanja te koji su televizijski sadržaji i kanali uglavnom sinkronizirani, koji se prikazuju na izvornom jeziku, a koji imaju titlove. Preliminarno se istraživanje bavilo pitanjima koliko često djeca provode uz televizijske ekrane ili druge digitalne uređaje, kada su se počela koristiti istima i slično, dok se istraživanje koje je tema ovoga rada bavi analiziranjem programskog sadržaja hrvatskih televizijskih kanala, odnosno HRT-HTV-a 2 i RTL Kockice.

Sažetak (engleski)

For many years, television and other media have significantly influenced the daily lives of children and adults. Today, children’s exposure to electronic media begins at birth, so the author chose to investigate what television programmes are offered on Croatian channels, namely, programmes in English and that they are intended for children of early and preschool age.
English is the most common language today. It is increasingly used in formal and informal conversation and English loanwords are becoming a part of everyday communication with others. The paper therefore states how often children watch content in English, moreover, how much they are able to watch it on Croatian television channels and how much on others. One chapter in particular deals with the topic of learning a foreign language at an early age through watching television content with a special emphasis on the McGurk effect. The paper also mentions the positive and negative sides of watching television. Furthermore, the differences between synchronization and subtitling and which television content and channels are mainly synchronized, which are in original language and which contents have subtitles. Preliminary research dealt with the questions of how often children watch television screens or other digital devices, when they started using them, and so on. The main research described in this paper analyses the programmes of certain Croatian television channels, namely HRT-HTV 2 and RTL Kockica.

• Ključne riječi: televizija; engleski jezik; televizijski kanali
• Ključne riječi (engleski): television; English language; television channels
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:792053
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-05-12 11:23:08