Dramsko izražavanje djece u dječjem vrtiću

završni rad

• Naslov (engleski): Dramatic expression of children in kindergarten
• Autor: Barbara Milički
• Mentor: Maša Rimac Jurinović (mentor)
• Član povjerenstva: Lidija Cvikić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Željka Knežević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Maša Rimac Jurinović (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-07-14, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Kazališna umjetnost (scenske i medijske umjetnosti)

Sažetak

Govorit će se o kreativnosti i stvaralaštvu općenito te o ponašanjima odraslih koji mogu
spriječiti razvoj kreativnosti kod djece. Napravit će se poveznica između dramskog izražavanja
i dječje igre te će se istaknuti važnost i uloga odgojitelja prilikom provođenja dramskih
aktivnosti u dječjem vrtiću. Predstavit će se dobrobiti koje dramsko izražavanje nosi sa sobom
te što o dramskom izražavanju djece u dječjem vrtiću piše u Nacionalnom kurikulumu za rani i
predškolski odgoj i obrazovanje, temeljnom dokumentu za rad u okviru ranog i predškolskog
odgoja i obrazovanja, izdanom 2014. godine (Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta).
Također, razmatrat će se koliku podršku odgojiteljima daje spomenuti dokument. Naposlijetku
će biti predstavljene dramske radionice koje sadrže dramske igre i dramske tehnike koje mogu
pomoći kod poticanja dječje kreativnosti, ali i za ostvarivanje dobrobiti propisanih
dokumentima. Budući da su neke od priloženih dramskih radionica provedene u dječjem vrtiću
sa šestogodišnjom djecom, rad donosi i evaluaciju na provedene dramske aktivnosti.
Provođenjem dramskih aktivnosti te poticanjem dramskog izražavanja djece u dječjem vrtiću,
ostvaruju se ciljevi odgojno-obrazovnoga rada na jedan kreativniji način, djeci blizak kao jedan
od načina poticanja dječje kreativnosti u svim aspektima dječjeg rasta i razvoja.

Sažetak (engleski)

In this study it will be present the topic of the importance of dramatic expression of children in
kindergarten. Creativity and creativity in general will be discussed, as well as adult behaviors
that can prevent the development of creativity in children. A link will be made between dramatic
expression and children's play, and the importance and role of educators in conducting dramatic
activities in kindergarten will be emphasized. The benefits of dramatic expression and what is
written about the dramatic expression of children in kindergarten in the National Curriculum
for Early and Preschool Education, the basic document for work in early and preschool
education, issued in 2014 by Ministry of Science, Education and Sports. Also, it will be
considered how much support the document provides to educators. Finally, drama workshops
will be presented that contain drama games and drama techniques that can help encourage
children's creativity. Since some of the attached drama workshops were conducted in a
kindergarten with six-year-old children, the paper also brings an evaluation of the implemented
drama activities. By conducting drama games and techniques and encouraging dramatic
expression of children in kindergarten, the thesis was confirmed that dramatic activities of this
type really encourage children's creativity and also encourage them to think, develop critical
thinking, enrich vocabulary, teamwork, develop prosocial behavior and with themselves they
bring many other benefits that encourage the child to become an independent individual.

• Ključne riječi: djeca; dramsko izražavanje; kreativnost
• Ključne riječi (engleski): children; dramatic expression; creativity
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:591692
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica odgojitelj/odgojiteljica djece (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-07-22 10:55:49