Dječje likovno stvaralaštvo potaknuto kulturnom tradicijom Muzeja Gacke

diplomski rad

• Naslov (engleski): Childrens art inspired by the cultural tradition of the Gacka Museum
• Autor: Klara Kostelac
• Mentor: Antonija Balić-Šimrak (mentor)
• Član povjerenstva: Marijana Županić Benić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Morana Varović Čekolj (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Antonija Balić-Šimrak (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-07-08, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Likovne umjetnosti

Sažetak

Kulturna baština je mjesto čuvanja najvećih vrijednosti nekog naroda, stoga te vrijednosti treba njegovati. U radu teorijski je objašnjeno značenje kulturne tradicije, odnosno baštine Hrvatske, a naglasak je stavljen na kulturnu tradiciju područja Gacke doline. Sa djecom predškolske dobi posjećen je Muzej Gacke u Otočcu. U muzeju su posjećene dvije cjeline: Arheološka japodska zbirka i Etnografska zbirka. Prilikom posjeta djeca su bila potaknuta istraživati vizualno, a svoja zapažanja su zatim transformirala u likovni jezik kroz pet likovnih aktivnosti. Prva likovna aktivnost je izrada Ličke kape od vunice, zatim crtanje tradicijske odjeće tehnikom ugljena. Treća aktivnost je slikanje portreta Japotkinje temperom. Četvrta aktivnost je izrada Japodskog nakita od žice i folije te za kraj izrada plavi od glinamola.

Sažetak (engleski)

Cultural heritage preserves the greatest values of a nation, and we should cherish it. This paper explains in theory the meaning of a cultural tradition, i.e., the heritage of Croatia; we have focused on the cultural tradition of the Gacka Valley. We visited the Gacka Museum in Otočac with preschool children. We saw two of the museum’s collections: The Archaeological Iapodic Collection and the Ethnographic Collection. During the visit, the children were encouraged to visually explore, and then transform their observations into an art language through five artistic activities. The first artistic activity was making a Lika wool cap, then they drew traditional clothes using the charcoal technique. The third activity was painting a portrait of a Iapod woman with tempera. The fourth activity included making Iapod jewelry from wire and foil, and finally, the fifth activity involved making ships out of clay.

• Ključne riječi: kulturna baština; likovni jezik; aktivnosti; tradicija
• Ključne riječi (engleski): cultural heritage; visual language; activities; tradition
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:220115
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-07-27 10:16:26