Razlike između funkcionalnog kapaciteta djece predškolske dobi i stupnja uhranjenosti

završni rad

• Naslov (engleski): Differences between the functional capacity of preschool children and the degree of nutrition
• Autor: Anamarija Petrović
• Mentor: Marko Badrić (mentor)
• Član povjerenstva: Ivan Prskalo (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marko Badrić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Davor Žilić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-13, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: BIOTEHNIČKE ZNANOSTI; Nutricionizam

Sažetak

U ovom se završnom radu govori o razlikama između funkcionalnog kapaciteta djece i njihova stupnja uhranjenosti. Istraživanja o istom trebalo bi provoditi češće radi podizanja svijesti o problematici slaborazvijenosti funkcionalnih sposobnosti djece i zabrinjavajućih rezultata stupnja uhranjenosti koji su dobiveni mjerenjem indeksa tjelesne mase.
U današnjici, djeca svoje slobodno vrijeme najčešće ne provode na tjelesne aktivnosti među kojima je i ona najbitnija, igra. Posljedica sjedilačkog, stresnog i užurbanog načina života rezultira negativnim posljedicama za svakog pojedinca. Među tim posljedicama možemo istaknuti i one koje se najviše ističu u ovom radu – pretilost i nerazvijenost funkcionalnih sposobnosti. Prekomjerna tjelesna težina predstavlja ograničavajući čimbenik razvoja, a statistički podatci Svjetske zdravstvene organizacije također ne izgledaju obećavajuće. Zbog toga bi se u predškolskim ustanovama kroz satove tjelesne i zdravstvene kulture i druge izvannastavne oblike, djeci trebala stvoriti mogućnost za zadovoljenje potreba za kretanjem. Primarni cilj odgoja nije djelovanje na funkcionalne sposobnosti, no vrlo je važno da se iste svejedno razvijaju jer nose brojne benefite poput utjecaja na djetetov dišni sustav i kondiciju, poboljšanje vitalnog kapaciteta, a samim time i transporta kisika u organizmu. Kao što je već spomenuto, djeci je potrebno omogućiti prilike za kretanjem kako bi se navedeni ograničavajući čimbenici razvoja prevenirali na vrijeme.
Sve spomenute hipoteze dokazuje i istraživanje koje je provedeno u svrhu pisanja ovog završnog rada. Konkretnije, cilj je bio dokazati ima li stupanj uhranjenosti znatan utjecaj na funkcionalne sposobnosti. Sudionici istraživanja su bili petogodišnjaci i šestogodišnjaci koji pohađaju Dječji vrtić Gvozd. Rezultati su potvrdili sve hipoteze koje su navedene prije istraživanja.

Sažetak (engleski)

This final paper deals with the differences between the functional capacity of children and their degree of nutrition. Research on the same should be carried out more frequently to raise awareness of the issue of poorly developed functional abilities of children and the worrying results of the degree of nutrition obtained by measuring body mass index.
Nowadays, children usually do not spend their free time on physical activities, among which the most important one is the game. The consequence of a sedentary, stressful, and hectic lifestyle results in negative consequences for everyone. Among these consequences we can also highlight those that stand out the most in this paper – obesity and underdevelopment of functional abilities. Being overweight is a limiting factor in development, and World's health (WHO) organization statistics don't sound promising either. For this reason, in preschool institutions, through physical and health culture classes and other extracurricular forms, children should be created the opportunity to satisfy the need for movement. The primary goal of upbringing is to act on functional abilities, but it is very important that they develop anyway because they carry numerous benefits such as affecting the child's respiratory system and fitness, improving vital capacity, and therefore transporting oxygen in the body. As already mentioned, children need to be given opportunities to move to prevent these limiting development factors in time.
All the hypotheses are evidenced by the research that was carried out for the purpose of writing this final paper. More specifically, the aim was to prove whether the degree of nutrition has a significant impact on functional abilities. Participants in the study were five- and six-year-olds attending Gvozd Kindergarten. The results confirmed all the hypotheses that were listed before the study.

• Ključne riječi: funkcionalni kapacitet; stupanj uhranjenosti; kretanje; ograničavajući čimbenici razvoja
• Ključne riječi (engleski): functional capacity; degree of nutrition; movement; limiting factors of development
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:642314
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-12-09 12:08:01