Stavovi odgojitelja prema ritmičkoj gimnastici u ranoj dobi

diplomski rad

• Naslov (engleski): Attitudes of educators towards rhythmic gymnastics at an early age
• Autor: Marija Ceranja
• Mentor: Vatroslav Horvat (mentor)
• Član povjerenstva: Srna Jenko Miholić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Hraski (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vatroslav Horvat (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Cilj je ovog istraživanja bio ispitati stavove odgojitelja, koji provode kineziološke aktivnosti s djecom, prema ritmičkoj gimnastici u ranoj dobi – Imaju li dovoljno sprava za provođenje, adekvatan prostor te kako aktivnosti utječu na djecu u ranoj dobi? Za potrebe ovog istraživanja kreiran je online anonimni upitnik koji se sastoji od 22 pitanja. Sudjelovalo je 70 ispitanika od kojih je 100% žena. Rezultati su pokazali pozitivan stav ispitanika prema poticanju djece na kineziološke aktivnosti s elementima ritmičke gimnastike te se slažu da navedene aktivnosti utječu na zdravlje djece, kao i da ih je potrebno provoditi s djecom. Također, većina se ispitanika složila kako u dječjim vrtićima nemaju adekvatan prostor i dovoljno sprava za kvalitetno provođenje kinezioloških aktivnosti s elementima ritmičke gimnastike. Potrebno je istaknuti da se ritmičkom gimnastikom postiže kvalitetan tjelesni odgoj zbog sveobuhvatnosti kinezioloških aktivnosti koje se provode igrom za djecu rane dobi, a temelje se na prirodnim oblicima kretanja. Kako bi se to postiglo, velika je uloga odgojitelja koji djeci trebaju biti model te dobro poznavati utjecaj rasta i razvoja na antropološki status djece te dobne razlike skupina kako bi aktivnosti bile prikladne djeci.

Sažetak (engleski)

The aim of this research was to examine the attitudes of educators towards rhythmic gymnastics at an early age, where they conduct kinesiological activities with children, whether they have enough equipment for implementation, adequate space, and how the activities affect children at an early age. For the purposes of this research, an online anonymous questionnaire consisting of 22 questions was created. 70 respondents participated, 100% of whom were women. The results showed a positive attitude towards encouraging children to kinesiological activities with elements of rhythmic gymnastics, they agree that they affect children's health and that it is necessary to carry them out with children. Also, the majority of respondents agreed that kindergartens do not have adequate space and enough equipment for high-quality implementation of kinesiological activities with elements of rhythmic gymnastics. It should be pointed out that rhythmic gymnastics achieves high-quality physical education due to the comprehensiveness of kinesiological activities that are carried out through play for children of an early age, and they are based on natural forms of movement. In order to achieve this the educator has a great role, who should be a model for children and know well the impact of growth and development on the anthropological status of children and the age differences of groups to make the activities suitable for children.

• Ključne riječi: dijete; odgojitelj; kineziološke aktivnosti; ritmička gimnastika
• Ključne riječi (engleski): child; educator; kinesiology activities; rhythmic gymnastics
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:110504
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-02-22 10:08:00