Razlike u motoričkim kompetencijama djece u dobi od tri do četiri godine

završni rad

• Naslov (engleski): Differences in the motor competence betwen the children in the age of three and four years
• Autor: Ivona Kolak
• Mentor: Ivan Šerbetar (mentor)
• Član povjerenstva: Goran Lapat (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Branimir Magdalenić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-02-14, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija; Kineziološka antropologija
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija; Kineziološka edukacija

Sažetak

Motorička kompetencija djeteta vrlo je važna za pravilan rast i razvoj, a ovo istraživanje bavi se razlikama između kompetencija djece u dobi od tri i četiri godine. U istraživanju je sudjelovalo 70ero djece, od kojih 25 trogodišnjaka i 45 četverogodišnjaka. Djeca su također bila podijeljena prema spolu, pa su tako u istraživanju sudjelovale 33 djevojčice i 37 dječaka.
Za mjerenje motoričkih kompetencija korišteno je 8 čestica iz testa Movement ABC-2 (Henderson i sur., 2007), a to su stavljanje novčića u kutiju, „nizanje“, crtanje po tragu, hvatanje, bacanje, ravnoteža nogu, hodanje s podignutim petama i skakanje po strunjačama. Istraživanje je pokazalo da se djeca u dobi od tri godine ne razlikuju u motoričkom kompetencijama od djece u dobi od četiri godine.

Sažetak (engleski)

A child's motor competence is essential for proper growth and development, and this research examines the differences between the competencies of children aged three and four.
In the study, seventy children participated, of which 25 were three-year-olds and 45 were four-yearolds. Aaccording to the gender, 33 girls and 37 boys participated in the research. Eight items from Movement ABC-2 (Hendersom et.al., 2007) battery were used to measure motor competence and those are posting coins, threading beads, drawing trail, catching beanbag, throwing beanbag, one-leg balance, walking heels raised and jumping on mats.
Research has shown that there is no significant differences between three and four years old children in motor competence.

• Ključne riječi: motoričke kompetencije; motorički razvoj; djeca u dobi od tri i četiri godine
• Ključne riječi (engleski): motor competence; motor development; children aged three and four
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:558112
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-02-22 10:19:33