Razlika u motoričkim sposobnostima djece koja pohađaju sportski program i one koja ne pohađaju

diplomski rad

• Naslov (engleski): The difference in motor skills of children who attend a sports program and those who do not
• Autor: Gabriela Katarina Lolić
• Mentor: Vatroslav Horvat (mentor)
• Član povjerenstva: Vatroslav Horvat (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Srna Jenko Miholić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Hraski (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-16, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija; Kineziološka edukacija

Sažetak

Tjelesna aktivnost bitna je u svim razdobljima života, a posebno se ističe njena važnost u predškolskom uzrastu djece. Diplomski rad traži odgovor na pitanje o prednosti i razlikama koje nastaju kod djece koja pohađaju sportski program od regularnog vrtićkog programa. Za provedbu istraživanja provedeno je mjerenje na uzorku od 52 djece. Od njih 52, ukupno 30 ih je bilo u redovitom programu, a drugih 22 je sudjelovalo u sportskim aktivnostima tri puta tjedno. Prvih 30 djece se istraživalo kao kontrolna skupina, a drugih 22 je promatrano kao eksperimentalna skupina. Istraživanje je obuhvaćalo mjerenja koja mjere njihove motoričke sposobnosti: ravnoteža, koordinacija, repetitivna snaga, koordinacija, brzina, eksplozivna snaga, gibljivost te izdržljivost. Rezultati mjerenja su obrađeni metodama deskriptivne statistike, a razlike između skupina su ispitane t – testom za nezavisne uzorke. Rezultati istraživanja pokazali su da postoji razlika u korist djece koja pohađaju sportski program u odnosu na djecu koja su u regularnom programu.

Sažetak (engleski)

Physical activity is important at all ages of life, and its importance is particularly emphasized in children of preschool age. The diploma thesis seeks an answer to the question about the advantages and differences that arise in children who attend a sports program compared to a regular kindergarten program. To carry out the research, a sample of 52 children was measured. Of these 52, a total of 30 were in the regular program, and the other 22 participated in sports activities three times together. The first 30 children were investigated as a control group, and the other 22 were observed as an experimental group. The research included measurements that measure their motor skills: balance, coordination, repetitive strength, coordination, speed, explosive strength, mobility and endurance. The results of the measurements were processed using the methods of descriptive statistics, and the differences between the groups were examined using the t-test for independent samples. The results of the research show that there is a difference in favor of children who attend the sports program compared to children who are in the regular program.

• Ključne riječi: dječji sportski program; motoričke sposobnosti; djeca; predškolski uzrast
• Ključne riječi (engleski): dječji sportski program; motoričke sposobnosti; djeca; predškolski uzrast
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:306625
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-02-23 13:50:13