Malešnice kao poticaj razvoja izgovora djece rane i predškolske dobi

završni rad

• Naslov (engleski): Nursery rhymes as a stimulus in developing pronunciation skills in early chilhood and preschool-aged children
• Autor: Valerija Samardžija
• Mentor: Vladimira Velički (mentor)
• Mentor: Božica Vuić (sumentor)
• Član povjerenstva: Vendi Franc (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Alenka Mikulec (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Božica Vuić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-19, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Interdisciplinarne humanističke znanosti; Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Malešnice, poznatije u svijetu pod nazivom nursery rhymes, su dječje pučke pjesme koje djecu potiču na sudjelovanje, u njima pobuđuju radoznalost i potiču rad svih osjetila te im pružaju ugodu. Kako bi dijete pravilno usvojilo i naučilo jezik i govor, mora se osigurati dobra poticajna okolina. Upoznavanjem okoline dijete razvija svoj govor i uči o novim i zanimljivim sadržajima. Bez odrasle osobe i okoline dijete nije u mogućnosti naučiti sve potrebno za daljnji život. U tom području značajnu ulogu imaju odgojitelji jer oni kod djece pobuđuju interes za učenje novoga i potiču razvoj svih područja. To su prvi pjesnički tekstovi s kojima se djeca upoznaju u djetinjstvu i zabilježene su kod svih naroda. Svaka je malešnica posebna jer sadrži nešto novo, djeci nepoznato, ali jako zanimljivo. Tijekom prošlosti su ih osmislili stariji ljudi, ali i djeca kako bi udovoljili svoje potrebe i potrebe drugih. Njihova najvažnija funkcija je ta da se usvajaju i provode kroz igru, prirodnu djetetovu aktivnost i potiču dijete da sudjeluje i stvara kroz riječi i pokret. To su pjesmice koje utječu na sve aspekte djetetova razvoja; emocionalni, motorički, senzorički, kognitivni, neuropsihološki, jezični i stvaralački aspekt. Zbog toga je jako važno upoznavati djecu s malešnicama već od najranije dobi. To su pjesmice koje sadrže riječi raznovrsnog sadržaja i rimu koju djeca prepoznaju i lako pamte. Malešnice utječu na razvoj pojedinih glasova, proširuju dječji vokabular i uopće utječu na djetetov govorni razvoj.

Sažetak (engleski)

Nursery rhymes, also known as "malešnice," are traditional children's folk songs that actively engage children, spark their curiosity, stimulate all their senses, and bring them joy. To foster a child's grasp of rules and language, it is essential to create a stimulating environment. Through exploration of their surroundings, children develop their speech skills and encounter new and captivating content. However, a child cannot acquire all the necessary knowledge for life without the guidance of adults and a supportive environment. Educators play a significant role in this regard as they ignite children's interest in learning and promote holistic development in various areas. These nursery rhymes are often the first poetic texts introduced to children and are cherished across cultures. Each nursery rhyme holds its uniqueness, introducing something novel and captivating to young minds. Historically, they were crafted by elders and children alike to cater to their needs and those of others. The primary function of these rhymes is to facilitate learning through play, harnessing a child's innate curiosity and encouraging their active participation through words and movement. Nursery rhymes have a profound impact on all facets of a child's development, including emotional, motor, sensory, cognitive, neuropsychological, linguistic, and creative aspects. Therefore, it is of paramount importance to introduce children to nursery rhymes from a very young age. These rhymes feature words of diverse content and rhyming patterns that children easily recognize and remember. Nursery rhymes enrich individual vocabulary, enhance speech development, and contribute significantly to a child's overall linguistic growth.

• Ključne riječi: malešnice; jezično-govorni razvoj; dijete
• Ključne riječi (engleski): malešnice; language-speech development; child
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:527457
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-10-03 07:53:43