Igra u ranoj i predškolskoj dobi

diplomski rad

• Naslov (engleski): Playing of children in early and preschool age
• Autor: Ana-Marija Solin
• Mentor: Ivan Prskalo (mentor)
• Član povjerenstva: Draženko Tomić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivan Prskalo (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marko Badrić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Dječja igra ključna je za djetetovo učenje i spoznaju svijeta oko sebe. Neizmjerno je važno okružiti djecu kako prostorno materijalno tako i socijalno kako bi napredovala u svom rastu i razvoju. Igra značajno utječe na razvoj fine i grube motorike, razvija maštu i kreativnost te interakciju među djecom. Raznim načinima igre djeca jačaju samopouzdanje i lakše kontroliraju emocije. Aktivan angažman tokom igre učinkovito utječe na razvojna postignuća tokom djetinjstva. Iako sva razvojna dostignuća nisu uvijek vidljiva od iznimne su važnosti zbog sveukupnog napretka. Generacijama unazad načini igre su se mijenjali stoga je istraživanje razlike u igranju djece nekada i sada od posebnog značaja. Kako se djeca u suvremenom dobu snalaze u igrama naših starih generacija možemo uvidjeti prilikom ponuđenih aktivnosti unutar odgojno-obrazovnih ustanova. Fotografskim bilježenjem i provođenjem raznih aktivnosti dolazimo do mnogih saznanja koje su vidljive u sadržaju rada. Veliki utjecaj na dječju igru ima upravo okruženje i vrijeme u kojem dijete odrasta shodno tome kroz vrijeme neke igre su nestale. Vraćanjem u prošlost sa sugovornicima starijih generacija dobivena je mogućnost da se dio igara vrati među djecu suvremenog doba. Aktivnosti unutar vrtića isplanirane su po uzoru na igre prošlog stoljeća. Stvaranje poticajnog medija tokom djetinjstva od iznimne je važnosti stoga je od velikog značaja posvećenost roditelja i odgojitelja, a sve u svrhu boljitka dječjeg razvoja. Sve češća ograničenja i sputavanje dječjih nauma dovode do sporijih razvojnih napredaka pogotovo uspoređujući djecu 20-og stoljeća i danas. Istraživanje u vidu ankete dovodi nas do saznanja igre 21. stoljeća i dječjim preferncama tijekom igre. Istraživanje je vođeno dvjema hipotezama te je provedeno među roditeljima jednog vrtića Sisačko-moslavačke županije. Zaključno je u anketi sudjelovalo 154 ispitanika te je istraživanje provedeno u mjesecu rujnu 2023. godine.

Sažetak (engleski)

Children's play is essential for a child's learning and understanding of the world around him. It is extremely important to surround children both spatially, materially and socially in order for them to progress in their growth and development. Children's play significantly affects the development of fine and gross motor skills, develops imagination and creativity and interaction between children. With various ways of playing, children strengthen their self-confidence and control their emotions more easily. Active engagement during playtime effectively affects developmental achievements during childhood. Although all development achievements are not always visible, they are of exceptional importance due to the overall progress. Generations ago, the ways of children’s playing have changed, therefore researching the difference in children's playing in the past and now is particularly important. By taking photographs and carrying out various activities, we came to a lot of knowledge that is visible in the content of this thesis. The environment and the time in which the child is growing up have a great influence on children's play so accordingly, over time, some children’s games have disappeared. By returning to the past with interlocutors of older generations, we got the possibility to return part of the children’s games to the children of the modern era. The activities inside the kindergarten are planned according to the children’s games of the last century. The creation of stimulating media during childhood is extremely important, therefore the dedication of parents and educators is of great importance, all for the purpose of improving children's development. Increasingly frequent restrictions and restraints of children's ideas lead to slower developmental progress, especially when comparing children of the 20th century and today. Research in the form of a survey led us to find out about the children's play of the 21st century and childrens preferences during the playtime. The research was guided by two hypotheses and was conducted among the parents of a kindergarten in Sisačko-moslavačka county. In conclusion, 154 respondents participated in the survey and the research was conducted in the month of September 2023.

• Ključne riječi: igra; dijete; odgajatelj; roditelj; razvoj; stare generacije
• Ključne riječi (engleski): play; child; educator; parent; development; old age
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:843921
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-01-17 08:17:28