Jezični razvoj djece u kontekstu socioekonomskih obilježja obitelji

diplomski rad

• Naslov (engleski): Language development of children in the context of socioeconomic characteristics of the family
• Autor: Martina Sulić
• Mentor: Jelena Vignjević (mentor)
• Član povjerenstva: Edita Rogulj (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jelena Vignjević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Golik (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Psihologija; Razvojna psihologija
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija

Sažetak

Jezik je komunikacijski sustav koji se koristi za međusobnu komunikaciju i razmjenu sadržaja, a govor je sredstvo koje omogućava prenošenje jezičnih informacija. Dijete se rađa sa sposobnošću da ovlada bilo kojim jezikom, ili većim brojem jezičnih kodova, a jezični razvoj pojedinca, u širem smislu, traje čitav život. Na jezični razvoj utječu razni čimbenici, kako biološki tako i okolinski.
Komunikacija djeteta s okolinom počinje već u majčinoj utrobi kada na zvučni podražaj dijete odgovara pokretom. Razvoj govora kod djece rane i predškolske dobi proces je koji označavaju određeni razvojni uzorci koji se pojavljuju u pojedinim razdobljima i predvidivim slijedom. Međutim, svako je dijete autentično i ono slijedi svoj razvojni put.
Na razvoj jezika utječu mnogi biološki i okolinski čimbenici, a jedan od okolinskih čimbenika je i socioekonomski status. Socioekonomski status često se definira parametrima roditeljskog obrazovanja, zanimanja i prihoda, te je povezan s jezičnim razvojem djeteta. Istraživanja ukazuju na to da kvaliteta jezičnih iskustava doista utječe na jezični razvoj, a na kvalitetu jezičnih iskustava utječe socioekonomski status. Stoga je cilj ovog rada pružiti detaljan uvid u odnos između socioekonomskog statusa obitelji u kojoj dijete odrasta i njegova jezičnoga razvoja, a to je načinjeno pregledom domaćih i stranih istraživanja na temu socioekonomskog statusa i jezičnog razvoja djeteta.

Sažetak (engleski)

Language is a communication system that is used for mutual communication and exchange of content, and speech is a means that enables the transmission of linguistic information. A child is born with the ability to master any language, or a greater number of language codes, and the language development of an individual, in a broader sense, lasts a lifetime. Language development is influenced by various factors, both biological and environmental.
The child's communication with the environment begins already in the mother's womb when the child responds to a sound stimulus with movement. The development of speech in children of early and preschool age is a process that indicates certain developmental patterns that appear in certain periods and predictions. However, the child is certainly unique and follows his own developmental path.
Language development is influenced by many biological and environmental factors, and one of the environmental factors is socioeconomic status. Socioeconomic status is often defined using parental education, occupation and income, and is related to the child's language development. Research indicates that the quality of language experiences affects language development, and the quality of language experiences is affected by socioeconomic status. Therefore, the aim of this paper is to provide a detailed insight into the relationship between the socioeconomic status of the family in which the child grows up and his language development, and this was done by reviewing domestic and foreign research on the topic of socioeconomic status and language development of the child.

• Ključne riječi: govor; jezik; socioekonomski status
• Ključne riječi (engleski): language; socioeconomic status; speech
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:825876
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-01-24 07:59:28