Naslov Metodika poduke odbojke u primarnom obrazovanju Naslov (engleski) The Methodology of Teaching Volleyball in Elementary Schools Autor Ivana Bulaja Mentor Snježana Mraković (mentor)Član povjerenstva Marija Lorger (predsjednik povjerenstva)Član povjerenstva Mateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)Član povjerenstva Snježana Mraković (član povjerenstva)Ustanova koja je dodijelila Sveučilište u Zagrebu Datum i država obrane 2024-07-04, Hrvatska Znanstveno / umjetničko DRUŠTVENE ZNANOSTI Sažetak U osnovnim školama, odbojka je jedan od sportova koji se uči kao dio nastavnog plana i programa. Analiza sadržaja elemenata odbojke u primarnom obrazovanju, kao i njihova integracija u Nastavni plan i program za osnovnu školu u Republici Hrvatskoj te Kurikulum nastavnog predmeta tjelesna i zdravstvena kultura, imaju za svrhu sagledavanje utjecaja ovih elemenata na razvoj djece. Odbojka u primarnom obrazovanju ima značajan utjecaj na razvoj djece, uključujući motoričke, morfološke i funkcionalne sposobnosti. Kroz analizu ciljeva i tema elemenata odbojke u ovom kontekstu, ističe se važnost pravilnog pristupa učenju, pri čemu se naglašava potreba za razumijevanjem osnovnih elemenata prije samog usvajanja tehnika. Posebna pažnja se pridaje osnovnim motoričkim tehnikama poput skakanja, bacanja, hvatanja, gađanja i kolutanja, koje se usvajaju prije nego što se započne sa samim sadržajem odbojke. Istraživanja pokazuju da su igre značajan dio Nastavnog plana i programa u odnosu na ostale nastavne sadržaje tjelesne i zdravstvene kulture te su češće zastupljene u razrednoj nastavi. Ciljevi tjelesne i zdravstvene kulture uključuju promicanje zdravlja, poticanje pozitivnog stava prema tjelesnoj aktivnosti, usvajanje navika redovitog vježbanja te razvoj psihofizičkih sposobnosti. Učenici od prvog do četvrtog razreda postupno uče osnovne tehnike odbojke, pri čemu se u četvrtom razredu naglasak stavlja na savladavanje završnog odbijanja. Osnovna motorička znanja i prirodna gibanja potrebna za daljnje usvajanje odbojkaških tehnika razvijaju se od prvog do trećeg razreda. U četvrtom razredu, učenici se usavršavaju u prvoj specifičnoj odbojkaškoj tehnici - tehnici vršnog odbijanja. Nakon toga, tijekom narednih godina, uče složenije tehnike poput podlaktičnog odbijanja, servisa, prijema servisa, smeča, mini odbojke i napada iz zaleta prebacivanjem jednom rukom. Nastavnici tjelesne i zdravstvene kulture imaju ključnu ulogu u podučavanju tehnika odbojke i razvoju ljubavi prema ovom sportu kod učenika. Njihova stručnost i poznavanje svih aspekata odbojke omogućuju im uspješno vođenje nastave.
Sažetak (engleski) In primary schools, volleyball is one of the sports taught as part of the curriculum. The analysis of the content of volleyball elements in primary education, as well as their integration into the Curriculum for Elementary Schools in the Republic of Croatia and the Curriculum of the subject of Physical and Health Education, aims to assess the impact of these elements on children's development. Volleyball in primary education has a significant impact on children's development, including motor, morphological, and functional abilities. Through the analysis of the objectives and themes of volleyball elements in this context, the importance of a proper learning approach is emphasized, emphasizing the need to understand basic elements before adopting techniques. Special attention is given to basic motor techniques such as jumping, throwing, catching, aiming, and rolling, which are addressed before the actual volleyball content begins. Research shows that games are a significant part of the Curriculum in comparison to other content of physical and health education and are more frequently represented in classroom teaching. The objectives of physical and health education include promoting health, fostering a positive attitude towards physical activity, adopting habits of regular exercise, and developing psychophysical abilities. Students from the first to the fourth grade gradually learn basic volleyball techniques, with the emphasis on mastering the final spike in the fourth grade. Basic motor skills and natural movements necessary for further adoption of volleyball techniques are developed from the first to the third grade. In the fourth grade, students specialize in the first specific volleyball technique - the spike. Subsequently, during the following years, they learn more complex techniques such as underarm pass, serve, serve reception, spike, mini-volleyball, and one-handed attacking jump serve. Physical and health education teachers play a key role in teaching volleyball techniques and developing a love for this sport in students. Their expertise and knowledge of all aspects of volleyball enable them to successfully lead classes.
Ključne riječi
elementi odbojke
primarno obrazovanje
hrvatski Nastavni plan i program
kurikul
Ključne riječi (engleski)
volleyball elements
primary education
Croatian Curriculum
curriculum
Jezik hrvatski URN:NBN urn:nbn:hr:147:319258 Studijski program Naziv: Učiteljski studij Vrsta resursa Tekst Način izrade datoteke Izvorno digitalna Prava pristupa Pristup korisnicima matične ustanove Uvjeti korištenja Datum i vrijeme pohrane 2024-09-30 12:01:04
